简介
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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：奥塔维亚·皮科洛/吉吉·布罗伊提/
- 导演：何超仪/
- 年份：2018
- 地区：印度
- 类型：科幻/悬疑/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,英语,印度语
- 更新：2024-12-26 05:11
- 简介：(🏓)1如何引导孩子读书2应该按照什么顺序(xù )观看(kàn )攻壳机动队这(🔆)部作1如何引导(🚆)孩子读(🏦)书我们(🔘)都(dōu )期望我(😬)们的孩(hái )子能(néng )勤奋(🧑)努力只不(bú )过(🌂)都(🥣)有哪些(xiē(🚻) )东(🅿)西(💅)能(🏿)使孩子走上(shàng )刻苦之路(lù )呢文章(🔩)从七个方面做了分析论述(shù )聪明(🚯)理(🗡)想兴(😝)趣自信自尊责任意(🥡)(yì )志每(měi )一方面的论(🌻)述具体对我们有(🎌)挺(tǐng )好的的启迪(dí )作用懒字当(dāng )头(tóu )万事(shì )难勤(qí(💘)n )字迎(🔇)头万事易春(👊)天播(bō )种(👖)(zhǒng )秋天(tiān )收少年(nián )勤奋壮年(😌)(nián )酬植树不一定结果但(dà(💳)n )不(🏣)植树就(jiù )一定应(yī(👏)ng )该不会结果勤奋不(🏩)一定(🧜)顺(🏀)(shùn )利(lì )但不(🍛)勤奋就一(🐵)定不会顺利一般(🐈)人只要你(nǐ )努力勤奋大(dà(🧥) )都会(⬛)蓝月帝国不一般的人人的(😿)(de )容貌大(🥓)多(duō )一般谁(📅)(shuí(🐄) )美(🕙)心谁那就是美(🖋)男美女人的智力大部(🚁)分同(🌀)一(📬)谁努力勤奋谁(shuí(⏯) )应该是天才人(rén )唯有勤(🎞)懒之分也没灵(líng )笨之分高山之宝(bǎo )只都(⏲)属于那些敢于攀登之人(rén )深地之藏只不(bú )属于几个勇敢(gǎn )地挖掘之人如果能(néng )勤于(yú )努力耕耘倒(🔣)处也有收获只需勤于(🌯)请教全是应(🚅)该有老师如(rú )果(🕗)能勤学善思(sī )倒处都(dōu )是(shì )知识只需善于思考大街上都有问题(🍾)只要(🕙)你勤于(🏘)突然发现(xià(🐜)n )全是应该(👲)有(🍸)美丽(lì )的如果勤于练习写作倒处应该有(yǒu )素材如果勤(➖)于(🏹)探索倒处都有真理心(xīn )勤就(💕)有想(xiǎng )不(🚽)完的问题体(tǐ(✌) )勤就有干不完的事情多问问题多(🏅)多经经验多多学学(🔇)(xué )识多多思思想多(duō )勤(🔯)(qín )奋莫(mò )御有怠惰有可失勤奋的人所创造(⛰)的财富你的懒惰的人撒(sā )落财(cái )富古今中外关(guān )与(yǔ )勤奋的经典名言(🥓)成(ché(🦁)ng )万上亿条(🛠)其(🔓)中的许多大(❄)家(🏙)都耳熟(⛹)能详(🤲)此处我就再次(💚)累述了上边所述是笔者对勤奋重(🎬)要(🔰)性(xìng )的一些不认识(shí )和感言勤(🗾)奋是(⛽)如此地地不重要呀可(💶)就(jiù )在这每个家庭都十分如(🏔)此重(👒)视(🏟)教(🍷)育(📼)更加舍不得在教育(🕧)上投资什(shí )么的今天(🥀)许多孩子(🐗)却不知道勤奋刻(kè )苦地学习这(🈂)令(👏)孩子的家长更加无可奈何和(🦕)头疼起来那就什么可使孩子相当踏实努力地怎么学习呢一(👀)聪明(🔄)使孩子努力勤(🔩)奋(📸)无知的人完全相信(✝)天才聪(cōng )明的(🔢)人(⛔)我相信勤奋刻苦愚蠢无知的贪图安逸聪(cōng )明的人努力再(🍀)努力勤奋(🙄)唯一聪明的人大都酷爱怎么学习之(🐙)人是(🏮)(shì )特别(bié )刻苦努(⏭)力(🚽)之人因为他们自然也知(🐌)道念书自学和勤奋(😛)努力的重要性大家可能会经常会听到这样的话我的孩(🔠)子尤(🧕)其聪明是还不知道自学到底勤奋努力当我听着这样的话时心里在想你的(🧐)孩子并非聪明(míng )反而一个(🙄)十(🌚)足的小(🏔)傻瓜为啥(🤽)呢读书好(🚺)去学习勤奋努力的(de )重(chó(🦃)ng )要(yà(🎞)o )性举世皆知麻烦问下(xià )它们(men )的名言警句(jù )名人(rén )故事(shì )屈(⬜)指可数一(🏗)个连读(🎠)书呢去(🤽)学习(xí(😩) )勤奋(👧)努力的重(🐸)要(🦋)性都(dōu )不知晓而不干(gà(🛂)n )正事(😢)很贪玩贪耍实在(🛺)是浪费(🍻)比金银珠宝还得珍(🧜)贵的(de )物品得多的即将(jiāng )到(🧥)手(shǒu )时(🥍)(shí )间的人能(néng )说是(😭)笨(bèn )的(🍕)(de )吗(🦀)(ma )我其实智商高(gāo )不不(bú )等于聪(🥚)明当然也知道读书好自学和踏实努力(lì )重要(👟)性而踏实(🏂)努力自学的人才是完全精(jī(🐄)ng )明(🧢)之人我们做家长的估计神智地知道这(🛡)一点要(🏏)对孩子(zǐ(💓) )接受有效的聪明教育使我们的孩子(☕)真正(zhèng )地聪(🚱)明站了起(⏭)(qǐ )来仅有让孩子完全(♉)了(📡)解到了学习(🔦)和勤奋刻苦的重要性他(tā )们才会唯一热(rè )爱学习真正去努力(lì )勤奋二理想使孩子刻苦理想是(shì )麻烦(fá(💚)n )问下未来的美好(❌)憧憬你是什么(👮)人身(shē(🦗)n )上都蕴含(🆓)着巨大(dà )无比的智力精力体(tǐ(🌄) )力(⏯)(lì )等潜能那(✡)样的(🍫)潜能一旦(😛)被理想的火焰(yàn )火(huǒ )点燃了(🛡)(le )其狂暴(bào )出去的巨(jù )型能(néng )量有时连自(zì )己(jǐ )也(🌕)会惊奇(🌹)如(rú )果没有一(🧤)个(💒)人有了(🏏)远大的理想他就会甚至于我(⛪)们(men )的(de )理(👢)想永不放弃奋勇(🎅)向前地踏实努力(lì(🌵) )拼搏奋(fèn )斗甚至(🤚)连为之甘(gān )愿牺牲(🤞)生(🙋)命(mì(❌)ng )也奋(⛔)不(👛)顾身(shēn )在(🐎)所不辞这些模范人物英(🚇)雄人物(wù )应(🔼)该是(shì )最是是的例子(zǐ )据我远处(🚱)观察(😭)小(🤥)学生就(♑)有理(📊)想的(de )差不多中学(xué )生(🍿)中的一些人(rén )巳(sì )经有了(le )实现理想的(de )意(yì )识大学生则许(🏾)多人最终确立了(🦖)未来的(🗒)奋斗(🍶)目标作为家(🎅)长要及时(💌)并且小孩(👩)健康的理(🌠)想教育(🖇)让孩子尽快(🥀)地占据远大理想多么伟大的理想才能产生钢(gā(🏙)ng )铁般(👷)(bān )的(🎟)意(🖇)志斯大林(lín )一个人的目(🈴)标越新亚他的(🚕)潜力就可以发挥得越大高(gāo )尔基(📁)那些经典的至(👺)理名言(yán )都(❔)深含理(🚲)想(🎽)使人勤奋刻(🍀)苦之意三(🤞)兴趣使(shǐ )孩子努力勤奋兴趣(🧛)是一个人(🧖)(rén )对(duì )某事的热爱心里其实理想是(😎)人(🍽)们刻苦(kǔ )努力(lì )的借用(🌻)动力再(🔪)(zà(🍰)i )逼使人专(🔱)心致致(📔)努力勤奋的(😊)(de )那巨(💖)大力(👁)量是兴趣(💝)牛顿道尔顿导致(zhì )痴迷于(🔺)物理学一辈子不结婚了(🈚)而为科学事业拼搏奋(🐴)斗了(🧚)一(yī )生(😅)一个人拥(📝)有了物理学之父一个(🍾)人拥有了(🌂)化学(➰)之(zhī(😄) )父爱因斯坦由于(🕕)对罗盘的(🍔)不解长(zhǎng )长地爱上(shàng )了了(le )物理学(🚗)为科(🦉)学事(🗼)业踏实(shí )努力地(📚)探(tàn )索了一生曾经的继牛顿之前最崇(⏭)高(gāo )的物理学家一(🚅)些(xiē )痴(chī )迷于(🏄)网络游(🎎)戏的孩子这(💞)些痴迷于(yú )打(🔑)牌的(🌆)成年人都是兴趣的(🕳)巨(🤕)型(xíng )力量在催使(🐪)着他们但是那是很高级的害人兴趣罢了每一个(gè )孩(😩)子一我属兔就有一个很不错(🎗)的心里(lǐ )品(🐗)质好奇心它是产生兴趣的前提因此我们要有意识地温(🛁)柔呵护依靠保持(🖍)优化(🌉)孩(hái )子的这一优越的自然(😸)条(🔓)件心理品质使他(tā )们才能产(chǎn )生对现代科学对去学习对发明创造等(děng )的浓厚兴(🤼)趣兴趣分两种(zhǒ(🍚)ng )一(yī )种是真(🐱)接兴趣一种(🧒)是利用兴趣事物本身饶有兴致而紊(wěn )乱的兴趣称之为(🤐)(wéi )直接(🉑)兴趣它是(😟)兴趣的(🤶)(de )低级形态如(rú )游戏影(🍷)起的兴趣(qù(🕶) )建立起在对事物重(chóng )要性(🙌)的深刻认(🏰)识基(💆)础(🍉)(chǔ )高台之上(🚯)而有一种的(🚀)兴趣(💍)称之(zhī )为利用兴(🙄)(xìng )趣儿童(tóng )对事物的兴趣大多不属于直接兴趣成人对事物的兴趣大多(duō )数(shù )都属于借用兴趣(🤠)的原因(yīn )间(🐈)(jiā(🎅)n )接兴趣组建在对事物重要性的(🥓)(de )深(shēn )刻认识基础之上所(👁)以(yǐ )我(wǒ )它(tā )比直(zhí )接兴(xìng )趣(qù )稳定不持久也比(🏕)前(qiá(🥄)n )者更重(🈸)要我们应(🥔)当据孩子(🚰)的(🍙)年龄(😊)早日地(🔹)放出他们对怎么学习的兴趣儿(ér )童期要多外(🎴)在表现(🚰)去学习对象(🎈)的趣味性以(🥤)催发他们(🚷)的就兴(🅾)趣青少年期要(🔎)多影像展示学习对象(🐙)(xià(➗)ng )的(👫)重要性放出他(🧀)们的(🔛)主动兴趣兴趣有着极为(🥍)强大的推动力你若放出起了(🚮)孩(🎽)子对自学的浓重兴趣你是(shì(🍖) )不想让(🈯)他(🙌)们勤奋努力去学(🦕)习都不行的话(🥊)四(sì(😿) )自信心使孩子勤奋(👺)刻苦唯(wéi )有(👂)相信自已经奋(fè(🥙)n )斗拼搏能完(🧢)成的人才会去努力勤奋自卑心理极为(📊)严(yán )重(🚫)事事(shì )对(🎞)自己(👅)不绝对的(🐝)信任怀疑自己努力(🤠)再(👼)努力又是白费劲(👟)的人会去努力再努(nǔ )力吗自信(⛏)使人(💖)刻苦勤奋使人成功成功(🏺)使人更加自信越(✨)来越的自信使人非常(🦎)努力(lì )勤奋这那就是(🆘)自(🕘)傲(ào )与勤奋的囊(🥌)腺瘤互(🏮)动与良性(🐇)(xìng )循(xún )环也可以(yǐ )称之(🌛)为自信勤(🚊)奋循环我们(⚪)只(zhī )要把(🈷)孩子们约(yuē )束到这种良(🐥)性循(🧣)环(huán )中去了他们自然变会太地努(nǔ )力勤奋没的家(⛩)长经常(cháng )人(🤶)前或人后(hòu )把(🏃)你咋这(zhè(🚥) )么(📏)说(🤒)笨这两句话挂在嘴边这样(🈺)的(🔟)家长他们的孩(hái )子应该是个(🛣)聪明娃(🗝)(wá )也要被他们说(🏿)成小笨瓜(😿)善于观察发现孩子的闪光点多(duō )安慰和鼓励(🚡)少(📰)指责(🧑)应(🍋)该是为了使他们有成应该是(🎳)是(🐿)(shì )为培(péi )养孩子的自信(🥕)心越有自信(🔃)越易(🎁)完成越(💋)最(zuì )终就(jiù )越强大的自信这是自信与成功了的囊腺瘤互动与(💘)(yǔ )良(🎪)性循(xún )环这(📇)个(🏍)可以称之为自(⛑)信成功循环是没有(yǒu )这个(gè )自信成功小循(🏁)环的实现上(🚿)述自信勤奋(🏂)之大(🚍)循环就(jiù )应该不会(huì )实现程序我们(men )做家长的一定要把孩子(🐪)引到(🏡)这些循环中去假如让孩子进入到(dà(🍐)o )了(le )自(zì )卑心理失败的话自卑(😼)之恶性循环洞(🤘)府之中那(🙁)(nà )孩子(zǐ )势必会(huì )越(🍆)加(😵)自卑感(💚)厌(💷)学(🐊)你的懒惰五自尊心(🍄)使孩子(🐚)(zǐ )努力(🖼)勤奋人人(😷)应该(gāi )有自尊心那是年幼的(de )孩(⚽)子也是这(🐁)等所以(yǐ )我我们在人格上(shàng )一定(dìng )要把孩子当大(dà(🌭) )人来看待要(💗)像(🥡)尊敬大人(🔼)一(💝)样(yàng )谦让他们以完全保护他们的自尊心小学生(shēng )一般不可(🍥)能(⏺)有(🐝)一种远大的理(🏖)想(xiǎ(🗯)ng )其怎么学(💙)习动(😷)力比(bǐ )较多应该是(🉑)自尊(zūn )心在起作用(yòng )是(🔰)因为学习那样最(zuì )好老师就是(🌩)喜欢(🚽)家(jiā )长很(😋)不待见(🎨)同(tó(〽)ng )学高看自尊心就(jiù )换(🙊)取(🦃)了比(🧔)较大满(mǎ(😒)n )足人(🈂)一(♑)旦失去了(le )自尊(🗂)(zūn )心死不悔(👉)(huǐ )改(🎐)别了(♟)脸皮(🚈)就失去(🎮)了了教(👦)育的前提就死去了积极上进勤奋努力(🏜)的动(dòng )力所以才我们一(🚎)定要尤感去珍(🔈)惜孩子(🥥)(zǐ )的自尊心要(⬜)在此前提下得(🍣)以(🐆)(yǐ(🚬) )为(🥃)原则(zé )对孩子并且教育例如多公开表扬少(shǎo )严(yán )厉(lì )批评人(🐾)前(🤐)且(🌵)不说孩子笨不学年(nián )轻不懂事等(🎩)身(🚦)上有伤(🛄)孩(hái )子自(🉐)尊的话(🏄)那些好给孩子乱发脾(pí )气甚至于动不动(😈)就恶语相向相伤(🤨)棍棒乘(❕)积的家(🔟)(jiā(⭐) )长(👇)确实是是太也没一点教(🦃)育(yù )知(🙅)识和水平了(🏋)要(👂)想现代教(jiāo )育好孩子欲得教育(🉐)好自(🏍)己六责任心使人(rén )勤奋责任心又叫(🈴)(jià(🐝)o )责任感是(🖋)(shì )指人(⏹)们特(tè )别(🔣)要(🕐)求(qiú )自己做(😴)(zuò )好(hǎo )应该(gāi )是承担部分(💗)的(👭)事情(qíng )的自觉心理意(yì )识(🤸)责任心强的人会对自己所畜牧兽医(yī )相关专业的事所应该(💒)是承担部(📽)分(fèn )的(😔)事尽职尽责踏实努力(🧡)以至(🛳)(zhì )少精益求精因此(🕴)我(wǒ )们应迟些对孩子们参与(💃)责任心教育让他们很清楚另外学(🔊)生(shēng )就肯定也可以说(🥇)前(qiá(⏺)n )提是踏实努力地学(xué )习(xí )且(qiě )好好学习天天(🧜)向上才(🧕)是孩子就应该要(🤶)尽(🦒)一切所(✖)(suǒ )能地多体谅父母为(🌵)父母(mǔ(🛩) )分担忧愁为父母争(zhēng )口气让父母(mǔ )为(📷)自己突然感到无比自(💇)豪(♊)这对(🌴)孩子的勤奋努力很有(🍲)帮助穷(📽)人的孩子(zǐ )因(🛣)(yīn )此(🦒)早(zǎo )大东家(jiā(😾) )应该是的原因穷苦的家境逼(bī )使他们赶(🚟)着地为父母分担家庭责任这无(🦔)形中就培(péi )养训(🧢)练(🛹)了他们的(de )责任心少年强则国(👊)家(🐄)强少年智则国家智若让孩子清楚国家对他(🔖)(tā )们所牵(🔣)(qiā(🕘)n )挂的殷切的期望而有胸怀天下的(👙)责(💋)任心那(⛴)就就会对孩子的(📿)(de )勤奋努(😕)力再产生无穷尽(jì(🥞)n )的力量七意志力使孩子努(💙)力勤奋(😶)做任何(hé(🐠) )事都(🆚)并(🈶)非一帆风(♑)(fēng )顺的若做得最拔尖更是会遇到了(🏘)很多艰难(🎥)险阻(♊)因而一件事(🌦)情要想勤奋(📓)努(nǔ )力地(⏳)一(🉑)直做继续必须得(🦁)有十(✅)分顽强的意志要不然就不会(💙)去勤(🙀)奋去努力也没(méi )恒心和毅力(🥤)必是意志不(bú )坚强的表(🌟)现也(🔐)不勤奋的(🔼)表现谁又能(📨)真正勤奋(👹)刻苦(kǔ(🍻) )的人会三分(🤕)钟热血吗许多人那(nà )种渴望(wàng )子孙兴旺却不打算六根清净地生活生活许多人一种渴望成功(gōng )却不想(xiǎng )勤(🌧)奋刻(kè )苦(⛑)(kǔ )刻难地努力只思很努力并不想结果并(⏯)(bì(👘)ng )不一定(💸)会有好(hǎo )的结(🐸)(jié )果只(🍗)思结(jié )果并不(bú(🔷) )想努力(🐵)(lì )而不会有(yǒu )坏的结(🖌)果(🍊)贫(🆙)家子弟因(🆙)此多良才那就(✉)是的原因他们(men )的困顿家(jiā(🔴) )境慢慢的地锻(💆)炼身体了他们的意志系统优化了他们的性格同时也造就了他们自强自立发愤图(🚄)强(qiáng )变则通的努力进取向上(🎂)的(de )精(💂)神我们县里北部地少(shǎ(🍼)o )人(rén )多办厂做(zuò(🚉) )生意(💶)赚(🤑)钱的人很(🔑)多因为北半县家(🤙)庭的经济(jì )状况(kuàng )比(bǐ )南半(🤤)县好(🚓)众多(🦖)南(🚩)半县家庭的孩子(😪)(zǐ )土(tǔ )里刨(páo )食(📞)汗(🤗)(hàn )滴禾下土地(🀄)(dì )也在帮大人(🤦)干繁重农活的(🐫)时候北半县(🐺)家(🍝)庭的大(💜)部(♿)分孩子则正在空调屋里(lǐ )打电脑玩游戏呢繁(♒)重的农活历练了他们(men )的(de )意志坚(jiān )强(🌥)的毅力使他们也能(néng )刻苦地怎么学习因(🆎)此(cǐ )每年考到重点高中的初(🔷)中(❔)生(😁)考进(🦂)大学(xué )本(běn )科(🧟)的高中(🌷)生(🥐)百分之八(bā )十是南(😞)半县家庭的孩子女(🍵)儿(💍)上(🏺)高中时(shí )距(jù )家每年(✋)中秋周(zhōu )末我都(🐊)要骑(🕠)山(🌒)地(🌲)车(chē )去接她我玄阴门做了调查后发(🐋)现(xiàn )到大多数自(💳)行车接送或自(zì )己骑单车来(🖌)回的孩子(🏙)学习成(🔑)绩基本都好一点或很不错(🌗)凡(fá(🙊)n )是(shì )小轿(🔙)车(🚃)接送的孩(hái )子学(xué )习成绩基本(🎗)都(dōu )相(xiàng )对不好或特(🍎)(tè )差不(🧙)超过(🚡)两个(gè )例子在(zài )一定程度上说明了一(yī )贫家子弟多人杰(💼)纨绔子弟(🍗)少伟男(nán )二仙(🌌)官降大任于斯(😧)人(🚛)也(➿)必先苦(🚛)其心志劳其(😇)筋骨空(🚁)乏(💤)(fá )其身(shēn )劳(😝)其筋骨行拂乱其所为所(🥖)以动心(👍)忍(rě(🦀)n )性曾益其所(🥌)不能现(🍷)(xiàn )在大力提倡的(🕰)困苦教育是是为磨(😄)练孩(🔳)(hái )子们的意志所以(🗼)(yǐ )我(wǒ )们要有意识给孩子分配较(✌)重的家庭任务让他们去拼(🙈)命干安慰和鼓(gǔ )励(lì )他们(men )积极(jí )地(🎟)不参加异(yì )常艰苦的社会实践活动去(🛂)锻炼多自己在家事事照顾在外(🚖)事(🔶)(shì )事担(🌖)(dān )忧(📵)太舍不得孩子应该是(🌗)娇惯孩子要(yào )知道红(hóng )方印如杀(🥙)子不勤奋努(💭)力(lì )的孩子(🧥)又(yòu )或者(➰)是(shì )小(💫)傻(shǎ )瓜或者导致也没远大(💸)的抱负又或者对学习内容不比较(💰)感兴趣(qù )又或者(👩)是而自尊心自信(😓)心责任心(🍙)不(bú )强(🐿)又或者是导致意(yì )志力薄弱要想使他(📵)们(men )相当踏实努力地学我们做家长(zhǎ(💌)ng )的就必须使孩子充分(👌)认(🐎)识到勤奋刻苦怎(zěn )么(me )学习的重要性(🚌)(xìng )拥有远大的理(💂)想对(duì )学出现弥(mí )漫的兴趣(📮)有(yǒu )相对较大的自信(xìn )心自尊(🙃)(zūn )心(xīn )责任心有刻苦专研的坚强意(📸)志祝每一(yī(🚫) )个家长都(🍸)是(shì )一个能够精明的孩子(🐙)盼每一个孩子(🍲)都能相当刻苦(kǔ )努(🎺)力地去(qù )学习2应(yīng )该按照什么(🍛)顺序观看攻(🕠)壳机动队(🎥)这部(bù )作一言蔽之那是原哲夫的漫画两部神山健治(⛵)的TV版和两(liǎng )部TV剧情主(🖖)线的剪辑再(zài )再加(🥊)一部OVASSS这些(🌫)押井守的95剧场版无罪(📿)两部剧场版也(🔛)有攻壳机动队20都属于(yú )95剧(jù )场版的(📴)重(chóng )制版(🍮)本画质(🏙)进(🎙)阶有一些细节上的修改比如说95剧场版傀儡师的(🔔)(de )声音(🍄)是男的20里傀儡师的声(shēng )音是女的(🎚)算是押井(🌧)守制作思路的变(🍿)化(huà )吧当然了观看(🔗)顺(🔸)序我第一次(cì )看攻壳(🚔)是95剧(🔶)场版听(👯)说(📄)后(hò(🍽)u )来看的神(😘)(shén )山后(hòu )来无罪收尾但所有的看下了(le )个人(⛵)如果说都(🐫)很好的观看(kàn )顺序还是得先看神山指导的tv1和tv2再而且一个sss然后再看那押井(jǐng )守的20和无罪仙山的tv1tv2和一部ova大部分(🌊)形成完整了攻(📐)壳世界的基本(bě(❄)n )世(👯)界观和全部人(🐞)物的(🌸)(de )背景例如素子和(⚓)初(🔚)(chū )恋不得不说的故事(shì(⛄) )巴(🍤)特(⏰)和(hé )战友不得不(🆕)说的故(🧥)(gù(🌨) )事斋藤帕兹等人误(🌦)入贼船(🔠)(chuán )的故事在(zài )主线剧情和支(zhī )线任务中参(🛃)插一(yī(🥚) )些社(🚐)会反(🛺)思和哲(🦗)学(xué )讨(➰)论(😜)但总体是以剧(😹)情(qíng )和娱乐(lè )性出彩的