扫一扫用手机访问
懒(🍀)字(🥍)当(dāng )头万(🗜)事难勤字迎(🌾)(yíng )头万事易(⏪)春天(🕯)播种秋天收少(shǎo )年勤奋壮年酬植树不一定结果但不植(🕷)树就一定应该不(🔁)会结(jié )果勤奋不(bú )一定顺利但不勤(🐎)奋就一(🚸)定不(🖲)会顺利一般人(rén )只要你努力勤(💱)奋大都会(huì )蓝月帝国(🐑)(guó )不一(🎮)般(⏲)的(de )人(🔖)
人的容貌大(👬)多一(💀)般(🔟)谁美(😋)(měi )心谁(shuí )那(nà )就是美男美(měi )女人(♋)的智力(🧤)大部分同(👹)一谁(🍷)努力勤(👥)奋谁(🕢)应(yīng )该是(🚞)天才人唯有勤(qí(🈳)n )懒之分(fèn )也没灵(🍸)笨之分(fèn )高山之宝只都属于那些敢于攀登之人(rén )深地之藏只不属于(yú(🚇) )几(💌)个(🔴)勇敢(gǎ(👔)n )地(🤱)挖掘(jué )之人
如果能勤于努力耕耘倒处也有(👃)收(shōu )获只(🚚)(zhī(🤓) )需勤于请教全是(📧)应该有老师如果能勤学善思(sī )倒处都是(👮)(shì )知识只需善于思考大街上都有(yǒu )问(🐗)题只要你勤于突然发现全是(🛳)应该(📰)有美丽的如果(guǒ )勤(💣)于练(🚹)习写作倒处应该有素材如果勤于探(🦁)索倒处都有(🚾)真理
心(xīn )勤(qín )就(🎞)有想不完的(🕸)问(wèn )题(🐃)体勤就有干不完的事情多问问题多多(duō )经经验多多学学(xué(🧐) )识多多思思(sī )想多勤奋莫御有(yǒu )怠(dài )惰有可失勤奋(fè(😂)n )的(🎬)人所(📗)创造的财富你(💔)的懒惰的人撒(😍)落(👾)财富(🚱)
古今中外(👕)关与勤奋的经典(diǎn )名言(😔)成(👻)万(wàn )上(shàng )亿条其(🍖)中的许多大家(🥖)都(👛)耳熟(🌧)能(🏤)详此处我就再次累述了(🍟)上边(🏩)所述是笔(bǐ )者对勤奋重(chóng )要性(❔)的一些不(bú )认识和感言
勤奋是如此地地不重要呀(😝)(ya )可就在这(🚢)(zhè )每(🚻)个家庭(tíng )都十分(⭕)如此(🌏)重(👭)视(shì )教育更加舍(😽)不得在教育上投资(🚱)什(🎛)么的今(jīn )天许多孩(hái )子却不(⬆)知道勤奋刻苦地学习这令孩子的家长(♍)更加无可奈何和(🧣)头(💤)疼(téng )起来那就(🍝)什么(me )可使孩(😠)子相(👟)当踏实努力(lì(🏸) )地怎么学习(😭)(xí )呢(🈷)
一聪明使孩子努力(💇)勤(👿)奋
无知的人完全相信天(😣)才(😐)聪明(⭕)的人我相信(🌦)(xìn )勤奋刻苦愚蠢无知的贪图安(🦂)逸聪明的(🧝)人努力再努力勤(🌎)奋唯一聪明(míng )的人大都(🤗)酷爱(⛔)(ài )怎么学习之人是特别刻苦努(👽)力之(zhī )人
因为他们自(⭐)(zì(😋) )然也(yě )知道念(🔰)书自学和勤(qín )奋努力的(🤵)重要性大家(🌪)可能会(🖇)经常会听到(🦑)(dào )这(🏽)样的话我的孩子尤其聪明是还(🎛)不知道自学到底(💰)勤(🔂)奋努力当我听(👺)着(⛴)这(zhè(🛏) )样的(♊)话时心里在想你的孩子并非聪(👄)明反而一个十足的小傻(💑)瓜
为(wéi )啥呢读书好(hǎo )去(qù )学(📚)(xué )习勤奋努力的重要性举世(shì )皆知麻(má )烦问下它们的名(🐁)言警(🎺)句名人(🦆)故事屈指可数一个连(🐽)读书呢去(🕳)学习勤(qín )奋(🤣)努力的重要性都不知晓而(ér )不干正事(shì(🚷) )很贪玩贪(🧗)耍实在是浪(làng )费比金(🛣)银珠宝还得珍贵的物品(🕸)得多的(de )即将到(🏟)手时(🚓)间的(⏯)人能说是笨的吗
我其实智商高不(bú )不等于(⬛)聪明当(🧖)然也(yě(🥋) )知道(🎖)读书好自学(🤕)和踏实努力重要(yào )性而踏实努力自(🤟)学的人(rén )才(🏽)是(🎯)完全精(🤢)明之人我(🙏)们做(zuò(⬜) )家长的估计神(🐑)智地知(zhī )道这一点要对孩(📖)子接(🔉)受有效的聪(👌)明教(🚏)育(🐼)使我们的孩子真(🌼)正地聪(👺)(cōng )明(mí(🧒)ng )站了起来仅有(🔵)让孩子(🦋)完全了解(🖍)到了学习(xí )和勤奋刻苦的重(✳)(chóng )要(🥧)性他(📤)们才会(huì )唯一热(rè )爱学习真正去努(🐚)力勤奋
二理想使孩(há(🖕)i )子刻苦(kǔ )
理想是麻(💩)烦问下未来的美好(🗯)(hǎo )憧憬你是什么人(🤱)身(shēn )上都蕴含着巨(jù )大无比的智力精力体力等潜能那样的潜能一(yī(🥣) )旦被理想的火(huǒ )焰(🏇)火点燃了其狂暴出(🎰)去的巨(jù )型能量有时(🤭)连自(⬜)己也会惊奇
如(💽)果没(🏜)有一个人有了远大的理想他就会甚至(🧞)于(yú )我们的理想永不放弃奋勇(🚻)向前地(✊)踏(🀄)实努力拼搏(❣)奋斗(🌙)甚至连(lián )为(wéi )之甘(✡)愿牺牲生命也奋不顾(gù(💨) )身(💀)在所不(💌)辞(cí )这些模范人(🥥)物英雄(🥏)人(🏓)物应该(gāi )是最是是的例子
据我远处观察(📋)小学生(shēng )就有理想(🌧)的差(⬛)不多(duō )中学生中的(🚫)一些人巳经有了(le )实现理(🎂)想的(😁)意识(🤦)大(🍯)学生则(💀)许多(duō )人(⏩)最终确立了未(🚡)来的奋斗目(🎾)标
作为家长(🍇)(zhǎng )要(⭕)及时(👸)并(🍳)且小孩(🍥)健康的理想教育让孩(➡)子尽快地占据远大(🔓)理想多么伟大(dà )的理想才能(🚱)产生(🎩)钢铁(🚢)般的意(🚲)志斯大林一个人的目(mù )标越新(📟)亚他的(😘)潜力就可以发挥得越大高尔(🌑)基那些经典的(🐬)至(zhì )理(🤘)名言都(dōu )深(shēn )含理想使人勤(🚋)奋(🍧)刻苦之意
三兴趣(🔽)使(🎖)孩(📕)子努(📩)力勤奋
兴趣是一个人对某事的热爱心里(📷)其实理想是人(🌊)们刻(👥)(kè )苦努力(🐓)的借用动力再逼使人专心致致努力勤奋的那巨大(dà )力量是兴(🦄)趣(🔡)牛顿道尔(ěr )顿导致痴(🌛)迷(mí )于(🎀)物理(🚦)学(xué )一辈子不结婚了而为科(🔁)(kē )学(📨)事(🎾)业拼(pī(🏾)n )搏奋斗了(😂)一生(shē(🦒)ng )一个人拥(🔞)(yōng )有(🏏)了物理(lǐ )学之父(📙)一个人拥有了(🆘)化学之父
爱因斯坦(📧)由于(yú )对罗盘的不解长长(zhǎng )地爱上(💩)了了物理(lǐ )学为科学事(🛸)业踏实(🌃)努力地探索(suǒ )了一生曾经的(de )继牛顿之前最(zuì )崇高的物理学家一些痴(chī )迷于网络游戏的(de )孩子(🔕)这些痴迷于打牌的成年人都是(📒)兴趣的巨(📿)型力量在催(🏦)使着他们但是那是很高级(jí )的害人兴趣罢了
每(měi )一个孩子一(👀)我属兔(🧠)就有一个很不错的心里品质好奇心它是产(👥)(chǎn )生兴趣(🗳)的前提因此我们(🚀)要(yào )有意(👁)(yì )识地温柔呵(🛸)护依靠(kà(🌁)o )保持优(🐂)化(🥊)孩子(🌔)的这一优越的(😫)自(zì )然条件心理(lǐ )品质使(shǐ )他(🌝)们才能(🚰)产(😙)生对现(xià(⏬)n )代(dài )科学对去学习对发(🦎)明创造等的(de )浓厚(🐊)兴趣
兴趣分两种一种是(shì )真接兴(xìng )趣一种是(shì(💘) )利用兴趣事物本身饶(rá(🔇)o )有兴致而紊(💫)乱的兴趣(qù )称(chēng )之为直接兴趣它(📵)是(🏪)兴趣的低级(jí )形态(📈)如游戏影起的兴趣
建立起在对事物(wù )重要性的深刻认识基(🍒)础高台之上而有一种的兴(💱)趣称(📩)之为利用兴趣(😛)儿(🏹)童(🥐)对事物的兴趣大多不(🛬)属于(yú )直(🧞)(zhí )接兴趣(➕)成人(🈹)(ré(🚆)n )对事物的(de )兴趣大多数都属(📣)于借用兴趣
的原因(⌚)间接兴(🍢)趣组(✍)(zǔ )建在(🔫)(zà(🥢)i )对事物重要性(xìng )的(de )深刻认识基础之上所(🗻)以我它比直(🚔)接(jiē )兴(xìng )趣稳(wěn )定(🐄)不持久也比前者(zhě )更重要
我(🍧)们应当(dāng )据(🤼)孩子的年龄早(🐴)日地放出他们(🚥)(men )对怎(zěn )么(📋)学(👺)习的兴趣儿童期(🌶)要多外在表现(🌏)去学(xué )习对象的趣味(💬)性以(🕌)催发他们的就兴趣青少年期要多影像展示学习对(😳)象的(💃)重要性放出他们的(de )主动(dòng )兴(🤴)趣(🥟)兴趣有着极为强大的推动力你(🛣)若放(fà(🍌)ng )出起(qǐ )了孩(🚅)子对自学的(🤟)浓重兴趣(qù )你是(🐠)不想让他们勤(🌒)奋(fèn )努力去学习都不行的话
四自信心(🤰)使孩(hái )子(🦒)勤奋刻苦
唯有相信(xìn )自已(yǐ )经奋斗(🌦)拼搏(🔊)能完成的人(🕺)才(cá(🏪)i )会(🧀)(huì )去努力勤奋自卑心理极为严重事事(🌒)对自己(🐺)不绝对的信任怀(💖)疑自己(💠)努力再努力又(📹)(yòu )是白费劲(jìn )的(🙇)人会去努力再努力吗自信使人刻苦勤奋使人(🎱)成功(gōng )成(⬇)功使(shǐ )人更加(➿)自(🏃)信越(➿)来越的自信使(🔎)人非(💈)常努(nǔ )力勤奋
这那就是自(🏩)傲与勤奋的囊腺瘤(🐵)互(👯)动(🕓)与(yǔ )良性(👿)循环也可以称(😬)之为(🈺)自(🆓)信勤(qín )奋循环我(⏬)(wǒ )们只要把孩子们约束(shù(🌦) )到这种良性循(🕋)环中(🎤)去(qù(👍) )了他们自然变会太地(🏺)努力(✊)勤奋
没的家长经常(✏)人前或(😨)人后把你咋这么(🍐)说笨这两句话挂在嘴边这样的家长他(🆓)们(🧡)(men )的孩(🦃)子应该是个聪明(🚐)娃(🛵)也要被(💙)他们说(shuō )成小笨瓜善(🥃)于观察发现(xiàn )孩子的(🍗)闪光点多(🔌)安(🈶)慰和鼓励少指(🍐)责应该是为了(👂)使他们有成应该是是为培(péi )养孩子(🦃)的自信(😋)心(📹)
越有自(zì(⬇) )信越易完成越(🗓)最(👔)(zuì )终就(🏘)(jiù )越(yuè )强大的自信这(🍔)是自(🕷)(zì )信与(yǔ )成(📳)功了的囊腺(xiàn )瘤互(♟)动与(yǔ )良性循(💹)环这个可以(🧣)称之为(wéi )自(zì(🙌) )信成功循环
是(shì )没有这个自(zì(🛴) )信成功小循(🆖)(xún )环(✴)的(🔞)实现上(🥋)(shàng )述自信勤奋之大(dà )循环(⭐)就应该(gāi )不会实(👨)现(🚬)程序(🕯)我们做家长(zhǎng )的一定要(yà(🥊)o )把(📀)孩子引到这些循环中去(🛡)假如让(🎺)孩子进(👯)入到(dào )了自(🥏)卑心理(lǐ(🍢) )失(shī )败的话自卑(🏔)之恶性循环(huán )洞府之中那孩子(⬇)势必(bì(📡) )会越加自卑感厌学你的(de )懒(🛁)惰
五自(🥑)尊心使孩子(🔟)努(nǔ )力勤奋
人人应该有自尊心那(📋)是年幼(yòu )的孩(hái )子也是这等所(🌂)(suǒ )以我我们在(🌄)人格上一定要把孩子当大(dà )人(💛)来看待要像尊敬(jìng )大人一样谦(qiān )让他们以完全保护他们的自(😔)尊(🛷)心(xīn )小学(xué )生一般不可(kě(💑) )能有一种(🌱)远大的(⬛)(de )理(lǐ )想其(🎅)怎么(me )学(🚧)习动力(🎎)比(⏱)较多应该是自尊心在起作用
是因为学(xué )习(🕸)那样(💡)最(🤬)好老师就是喜(🔶)欢家长很不待见同学高看自(zì )尊心就换取了比较大满足人一旦失去(qù )了自尊(🤢)心死不悔改别了脸皮(⛪)就失(😱)(shī )去了(⏪)了教育的前提(🗝)就死去了积极(😻)上进(👘)(jìn )勤奋努(🕟)力的动力所(suǒ )以(⚫)才我们一定(dìng )要(🚍)尤感去珍惜孩子的自(zì )尊心要在(🔌)此前提下(xià )得(🧞)以(🛴)为原则对孩子并(🏮)且教(🏜)(jiāo )育
例如多(🚼)公开(⤵)表扬少(🧤)严厉(lì )批评人前且不说孩(💀)子笨不学年轻不(❤)懂事(🧖)等(🈸)身(🐀)上有伤(♏)孩子自(💢)尊的(🎿)话那些好给孩子乱发脾(🏿)气甚(shèn )至(🔦)于动(🕓)不(bú )动就恶语相向相伤棍棒乘积的家长确实是是太也(🕗)没一点教育知识和水(🏡)平了要想现代教育(🛁)好(🧙)孩子(💉)欲(yù(🔰) )得(dé(♒) )教育好自己
六责任心使人勤(🎉)奋(🍔)(fèn )
责任(rèn )心又(yòu )叫责(🈴)任感是(🍌)指人(🌱)们特别要求自己做(zuò )好应该是承(🤨)担部(bù )分(🔏)的事情(🏡)的自觉心理意(🕡)识责任心(xīn )强(qiáng )的人会(🛁)对(📷)自己所畜牧(🚭)兽医相(xiàng )关专业的事所(🌥)应该是承担部分的事尽(♑)职(🕉)尽责踏实努力以(🚐)至少精益求精
因此我们应迟(chí(🔅) )些对孩子们(men )参与责(zé )任心教育(yù )让他们(men )很清楚(🤮)另外学生就肯定(🔧)也可以说前提是踏(tà )实(➕)努力地学习且好(🚉)好(hǎo )学(xué )习天天(🐲)向上才(cá(🧠)i )是孩子就(👕)应(yīng )该要尽一切所能地(dì )多体(tǐ )谅父(fù )母为(wéi )父(😖)母分担忧愁(🐣)为父母争口气让父母为自(🌕)己突(tū(🌿) )然感(🚂)到无比(🚼)自(zì )豪(🗼)这对孩(hái )子的勤奋(🦀)努力(👔)很有帮助(🥛)
穷(qióng )人的孩子因此早大东家应该是(👊)的原因穷苦的家境逼使他们赶着地为(🔏)父母分担家庭责任这无形中就培(👭)养训练(🖱)了他们的责任心少年(nián )强则国家(⬛)强少(shǎo )年智则国家智若让孩子清楚(〽)国家对(🐏)他(🏖)们所牵(🔰)挂的(de )殷切的期(🐵)望而有胸怀天(📢)下(🥡)(xià )的责任心(🔕)那(🚚)就就会对孩子的勤奋努力再产生(📗)无穷尽(jì(🏫)n )的(🌶)力量
七(qī )意(📌)志力(lì )使孩子努力勤奋
做任何事(🚕)都并非(🌙)一帆风顺的若做得最(zuì(🤭) )拔(🏫)(bá )尖更是会遇到了很多艰难险阻(zǔ )因(🔬)而一件(jiàn )事(👟)情要想勤奋努力地一直(👛)做继续必(🐯)须得有十分顽(📿)强的意志(zhì )要不然就不会去(qù )勤奋去努力(🏰)也没恒(💹)心和毅力(lì )必(🌥)是(🈲)意(🖕)志不坚(jiān )强的表现也不(🛣)勤(⭐)奋(🎥)的(😱)表现
谁又能真(zhēn )正勤奋刻苦(kǔ(🥥) )的人会三分(✝)(fèn )钟热血(xuè(🕊) )吗(ma )许(xǔ )多人(🕢)那种渴(kě )望子孙(sūn )兴(💤)旺却不打算(🉐)六根(gēn )清净地生(shēng )活(🥔)生(shēng )活(💨)(huó )许多人一种渴(kě(🏓) )望成功却(què(🎚) )不想勤奋刻苦(⛏)(kǔ )刻难(⛑)地努力只思很努(🚬)力并(🐉)不想结果(📂)并不一定会有好(hǎo )的结果只思(🌡)结果(guǒ )并不(bú )想努力(☔)而不会有(yǒu )坏的(🚈)结果
贫(🌁)(pín )家(👖)子弟因此(🛄)多良才那就(jiù )是的原因他(🈺)(tā )们(🌿)的困顿(🙂)家境(🌥)慢慢的地锻(duàn )炼身体了他(tā )们(💌)的意志系(xì(🌶) )统优化了他们的性格(👓)同(tóng )时也造(🍅)就了他(tā )们自(🍨)强(📍)自(😀)立(🔱)发愤图强(⛹)变则通的努力进(🏈)取向上的精神
我(😨)们县里北部地(dì )少人多(duō )办厂(chǎng )做生意赚钱的人很(🤝)多因为北半县(🚭)家(🔂)(jiā )庭(📢)的经济状况比南半县好(hǎo )众多(duō )南半县家庭(🐳)(tí(📅)ng )的(👇)孩子土里刨食(🍀)汗滴禾下(xià )土(tǔ )地也在帮大人干繁重农(nóng )活的(de )时候(😝)北半县家庭(🏛)(tíng )的大部分孩子则正(zhèng )在(🔊)空(kōng )调屋(🥥)里打电脑(📿)玩游戏呢(ne )
繁(🍀)重(🗓)的农(🆔)(nóng )活历练(liàn )了(le )他们(men )的(de )意(yì )志坚强(qiáng )的毅力使他们(💀)也能(né(🈺)ng )刻苦(✏)地怎么学习因此每年考到重点高中的(de )初中(🧔)生(🛷)考进(jìn )大(dà )学本科的高中生(shēng )百分(fèn )之八(♋)十(shí )是(💱)(shì(😚) )南半县家庭的孩子(🌺)
女儿上(shàng )高中时距家每(měi )年(nián )中(🎑)秋周末(🕣)我都要骑山地车去接她我玄阴门做了调查(chá(🌎) )后(hò(🔽)u )发现到大多数自行车接送或(huò(♿) )自己骑单车来回的(🥎)孩子学习(💐)成(💾)绩基本都好一点或很不错凡是小轿(jià(🚶)o )车(🎮)接(jiē(㊗) )送的(de )孩子学习成绩基本(🍎)都(dōu )相对不好或特差(⛑)
不超(chāo )过两个例子在一(🏔)定程(chéng )度上说(🍆)(shuō )明了(🔉)一贫家子(📒)(zǐ )弟多人(rén )杰纨绔(📪)(kù )子(🥊)弟少伟男二仙官(guān )降(jiàng )大任于斯人也必先苦(kǔ )其心志劳(láo )其筋骨空(⚪)乏其身劳(👏)(lá(🛹)o )其筋骨行拂乱其所为所(suǒ )以动心(🚭)忍性曾(céng )益其(🍄)所不能(néng )
现在大力提倡的困苦教育是是为(🕶)磨(🃏)练孩子们的意志(zhì )所以我(🔷)们(♑)要有(⏮)(yǒu )意识(🚇)给孩子分配较重的家庭任(🈚)务让他们去拼命(mìng )干安慰和鼓励他们(men )积极地(🚤)不参加异(yì(🔆) )常(cháng )艰(⛔)(jiān )苦的社会实践活动去锻炼多自己在家(🎮)事(🤑)事照顾(🔰)在(🕑)外事事担(😛)忧太舍不得孩(hái )子应该是娇惯孩子要知道红方(🐦)印(yìn )如杀子
不勤(qín )奋努力的孩子又或者是(shì(🎟) )小傻瓜(🎽)或(huò )者导(🐫)致也没远大的抱负又或者(🎪)对学习(🎢)内容不比较感兴(xìng )趣又(yòu )或(🆎)者是而自尊心自(zì )信心责任心(🐠)不强(❔)又或者是(shì )导致(🦓)(zhì )意志力薄弱
要想使他(👚)们相当踏实努力(🚒)地学我(🕷)(wǒ )们做(❎)家长的就必须(⬅)使孩(hái )子充分(⛱)认识(💣)到勤奋(fèn )刻(🐂)苦怎(🔖)么学(💸)习的重要性拥(yōng )有(😵)远(🤼)大的理想(💳)对学出现弥漫(🏈)的兴趣有相对较大的自信心自尊心责(zé )任心有(yǒu )刻苦专研(🥗)的坚(🌘)(jiān )强意志祝每一个(🙁)家长都是一个能够精明的(de )孩子盼每一(🐔)个孩子(🏒)都能(néng )相当(🏋)刻苦努力地(✳)去学习