• 1窗边的(de )小豆(dòu )豆一(🐫)到(🏛)九章梗概
• 2窗边(biān )的小(xiǎo )豆豆这(🦒)一本书(♉)中让(📗)你印象最(📡)深(🐯)的是
• 3窗边的小豆豆真的存在(zài )吗
• 4豆豆(🕵)三部(🦖)曲哪(nǎ )个最经典

1窗边(biān )的小豆豆(🧘)一到九章梗概

每章主要内容简要概括

第一(🆖)章在电车里平时上课(kè(🈵) )的(👏)巴学园

小豆豆是个(📝)天性天真(zhēn )烂漫精力旺盛完全没(méi )有纪(jì )律不受(⏩)拘束的(de )孩子她被(🐝)普通地(dì )学(🚽)校纳入问(🔯)题学生(🖱)却在巴(bā )学园(📮)能长成一个富有同(tóng )情心(🏏)乐(🐹)(lè )意助(😌)人知书(shū )识(🌻)礼(💃)想象力丰富动手(📎)能力不强(🏌)的好(hǎo )孩子或许她本性(🌖)如此巴(🏣)学(🎪)园仅仅(jǐn )挺好(🚈)地(🚝)能(néng )维(🎏)护引导(🚃)出来她本性的发展

这所由教育家小林宗(🖕)作一手创办的小学老师中有他的大(♓)儿(🥐)子巴学生中(🌲)有小(🏎)女(💝)儿美(🍙)作他自己任(rè(📬)n )校长小林先(xiān )生(shēng )富足热情满心(🥁)信念地创(😟)办(bàn )教育了这(🚱)所(suǒ(🕔) )小学确实(🔫)它(🛺)的存在相当短暂的瞬间1937年(🚑)1945年虽(suī )说全校学生唯有五十(🔭)来人但他专(zhuān )心研究教(😹)育(yù )之(🦓)道(dào )悉心(🦍)种子培育(👭)每(měi )一个学生心细挖掘(🎳)到每(mě(🐵)i )一个学生的长处这种对教育的赤子之心呵(🤑)护巴(🎯)学园(yuán )学子快乐(🈶)成(chéng )长读书成(👱)才

小豆豆蓝(lá(🎡)n )月帝(dì )国联(🍮)合国儿(📁)童基(🥑)金会亲善(shàn )大使小(👚)豆豆的(de )同学有的(de )蓝月帝国(guó )世界卓(🌕)越的(🚩)(de )物理学家(jiā )有的曾(🕰)经的国内(👥)最顶尖的植(🥄)物鉴定专家(jiā )有(🎻)(yǒu )的下一界大学(xué )老师(🏙)(shī )有的成为(🏍)医(yī )生有的创(🏘)派美术设计公司有的下一界资深专业(👿)发型师不过巴学(🔵)园的学(💻)子长(🏗)(zhǎng )大成(chéng )了(🤭)对社会用处之人以及曾经的的问题(⏰)儿(ér )童

这无(wú )疑是(shì )最终的教育基地这也使巴(bā )学园(yuán )成(🈴)为如今许多人梦想(🐬)中的学校只是可(kě )惜巴学园已犹(yóu )是修(😤)真(⏺)者的(de )存在可幸综合类全书(🛏)则可(💍)对(🐁)巴学园当(♊)年杰(🍼)出(🎷)的(de )的(🧝)办学(🐮)理念略窥(kuī )一(😲)二(🌹)

第(🥃)二(🌑)章人人平等(děng )尊重

小豆(dòu )豆(🍖)第一(yī )天去面试会(huì )校(xiào )长小林(♐)宗(zōng )作陪她聊(🍗)天四个小时(⏯)在(🏸)那以前及(🛄)以(🚹)后没有了一个大人(👯)这么(🥗)严肃听小(🧑)(xiǎ(🍕)o )豆豆讲(🐚)话(🆎)对孩(📀)子最大的尊重就是认真听她(🐻)回话哪(🌿)(nǎ )怕可她说得半点条(tiáo )理大人听(💓)得一(yī(🦖) )头雾水(📈)又(🤒)是(shì )最管用的交流孩(📒)子的表达欲得到满足大人我得到所了(🏚)解孩子(zǐ )的机会而且这份十分尊(🖱)重使(🦕)孩子深刻(🐱)体会到(dà(🔋)o )自己值得去爱被尊重是自信的基(jī )石

第(🚗)三(🌟)章小班教育巴学(🔃)园所有(🎤)(yǒu )学生才五十(💡)来人按年龄(🌼)从(cóng )年级一至五分成五班(⛄)每个班十个(🐰)学(🎛)(xué(⬅) )生左右(🏃)配备完善(🕥)一个老师分别在锈迹(🍒)(jì )斑驳的电车(😙)里天天上(💤)课老师有足够的精力了(🏂)解(🚍)你是什么学生所(🤯)了(le )解你是(shì )什么学(🔕)生(🦖)的特性

第四(🦊)章开放(fàng )教学巴学(xué )园是没有(🌧)单独计算的课程表一天(🛷)早上由学生自己判断先从哪个地方科目就(🌵)开始索(📅)性同一个(gè )电车(🚥)课室里(lǐ(🚝) )有的写假(🎻)(jiǎ )片名(mí(🔹)ng )有的做物(wù )理实验不相互干扰大(dà(📷) )家都心无旁鹜地做着自(zì )己真正(zhè(🚝)ng )比较感兴(xìng )趣事情这锻(duàn )炼(🍹)身体了孩子的专(zhuān )注(😗)力和自控(🍖)力即使(🐊)在(🖊)嘈杂的人群也能沉下(xià )心来专(🔡)(zhuā(🙈)n )注自己(jǐ )的(de )事(🌁)

第五章形式极为丰富假如(rú )学生们都能够完成了(le )功课老师可能(💥)会带他们到(dào )野(📒)外(🌀)散步地头见(💢)过(🎪)花草树木历史古迹村庄人烟(🌐)不(👄)动声色中(🉑)孩(há(👆)i )子们学习历史生(🍶)物理科等知(🍨)识此外还会(😞)不时举办一(🏔)次露营温泉之旅找妖怪茶话会等(🥒)活动充分释(🗓)放孩子(🌒)的天性寓教于学

第六章注重实(🏯)践小林先(🎽)生请(🖐)来(😨)能(🍜)够的农民旱田教孩子们庄(😓)稼知(🍥)识(shí )并让孩子们派人到田里去(🌿)摸索实践如(🗽)何能(🌻)种植庄稼教(jiāo )材加(🎤)强实践的形(🏞)式使孩子的(🏮)认知更详(🕞)细(xì )

第七章因(❌)材施(🌖)教巴学园(yuán )有个不能站立走路的(💮)孩子高桥君(🍒)运动(👂)会上(shàng )小(🤓)林先生因为他(🔽)(tā )的(🧡)(de )条件专业点(⬜)(diǎn )设(👓)计(✋)比赛(🍨)项(🐿)目让他不知不觉间中获得冠军解决高桥君组建自信心听说后(🌾)来(🧓)高桥君平时(👿)工(gōng )作(🎺)中负责人际关(📏)系协(✖)(xié )调工作(zuò )

2窗边(🍆)的小豆豆(🚅)这(zhè )一本书(⛴)中让你印象最深(📦)的是(🤦)

窗边的小豆豆(⛩)黑(hēi )柳彻子著

当然这并(👟)(bì(📋)ng )也不是我的启蒙书我(wǒ )真正(🗜)的意义上读的第一本求(😼)下载的让我印象非(fēi )常深刻的书估计是简(❗)爱不(🈵)(bú )光比较喜欢她处处受气忽(😋)然间怡然自得的部分后(hòu )面(mià(💴)n )爱情(🚚)(qíng )的部(👛)分确实当时年(🐩)龄不足没有懂得什么其中的含(🦈)义不过那本书(🗒)书让我感觉得到描(🅿)叙(👈)的力量书中出现的山(🙎)的(🗃)味道海(👺)的(de )味道

电(🎎)车教(jiāo )室

小林一茶

等那些个场景(🌖)和细节让我(🕛)现在(zài )都记忆(yì )犹新当然小豆豆(dò(💄)u )是一个都有点(diǎn )古怪的孩子(😼)被上(🚄)一(yī )所学校申请退学我们来(😒)到这里这里开明豁达(🍖)(dá )的校长诚心的老(lǎo )师友好的同学新(xīn )颖的授课让(ràng )小豆(🏦)(dòu )豆的人生突然发生了(le )巨大的变化这本书我现(🚼)在(👵)还保存在书架上(🧕)要究其原因(🏭)倒底我想知(🚴)道为什么对我影响深(🤡)远差不多(👛)就是让我第(💙)一次对一(🈵)所学(xué )校对一(🚾)群老(🎀)师(🍱)(shī )充(chō(🔓)ng )满向往(wǎ(🥨)ng )想迫不及待的认识书(🚰)中的人想了解小豆(👏)豆想转成小豆豆现(🖤)在我早不(⛑)是小孩子了只不过我真心喜(🥪)(xǐ )欢只(🛵)希望我以后的孩子(zǐ )这个(gè )可(🧣)(kě )以像小(🛳)豆豆一样(yàng )长(🧀)大我也会一天(🎠)(tiān )给她做山的味道和海的味道(dào )哒(🔓)

3窗边的小豆豆真的存在吗

4豆豆(dòu )三部曲哪(nǎ )个最经典

豆豆(dòu )的三部曲是(💤)(shì )背叛遥远的救世(😾)主天幕(🏄)红尘用(👊)文化的视角(💪)上(🌺)帝视角重新睨视文化(🅱)制(🏌)度生(shēng )产力包括文化(🤲)在朔(🥣)造个体命运的过程是不是有一种(zhǒng )文化是无比(bǐ )的强(qiáng )势文化强悍霸道文化造就强(qiáng )者弱(🚸)(ruò(🥛) )势文化造(🕊)就(jiù )弱者明确(què )的客观规(🤶)律(💵)你办(🚨)事的人的(👙)文(🐒)化属性更能完成更符合国家规定(dìng )天(🌔)道不(🤦)然的(🍀)话(🐤)有(yǒu )没违背规(🤺)律的人(😉)就(😙)一定没有好下场(♋)

区别于(🕙)(yú )曲解然后的因果说上(shà(🧑)ng )一辈作(🍉)孽我这一(🌌)辈子才这幅模样这(zhè )一辈子不怕吃(chī )苦下一辈子一定能投个(🔁)好胎比如(😂)王(🤸)思聪等区别于歪(wāi )曲的基督大(dà )同世界(🐔)信者(zhě(😎) )得不死不(♎)灭不信(🕴)者下地狱本质上那是宗(zōng )教给(gěi )自(✏)己的(🕚)力量(👞)是离(lí )指见明月的手对准(🏬)比指头本身更最重要但人们更喜(👥)(xǐ(🏎) )欢(🔔)研究指头这才是客(kè )观(guān )意义(🎹)(yì )实际

经典也(yě )好神剧也好我(wǒ )们不要试(🔐)(shì )图(🤠)去论(lùn )长论短(💼)试着去知道一(💑)点一下豆豆(🌥)三(sān )部曲的(de )文化脉络包括不(bú )惜(🧙)一切(💓)手段如(🕑)何(🐿)能盒(hé )子(zǐ )包(🌭)装(😝)让自己内(😿)心(xīn )不受道德的审判(pà(📫)n )总之有(⛄)一(yī )句话天(tiān )道本质应(🌵)该是(shì )适(🏸)者生存优胜(shèng )劣汰(🎥)物竞(🛵)天择适者(🐱)生存(🦇)而(ér )人类可(kě )是有比较(🎲)完(wán )备的教育体制和文明魔皇(🕟)的的方法是(👺)对自然(rá(♿)n )界相比(bǐ )生存(🤥)能(néng )力是实力最弱(🈺)的也是最强的(🔥)

谁都要有过背叛包括自己也会背(bèi )叛(🐝)自己隐逸山(shān )林是我们都(dōu )必须救赎(shú )自(🥀)己的灵魂是因(yī(🗂)n )为有无数(🤾)的(de )恩无数的爱供养三宝我们我们对(duì )于(yú )一(yī )无(wú )所知(🍯)农(nóng )村的孩子多农村孩子(zǐ )的父母苦只不过充(🎑)分尊重苦肯定(🌲)不(🍂)能苦(kǔ(🌭) )教(jiāo )育苦没法苦孩子(zǐ )的原则(🕶)为什(🛷)么(me )不我(wǒ )们(🤡)走(zǒu )的这等坦然和坦荡(🕧)是(shì )因为有人为(🔫)(wéi )我们负重(chó(🈷)ng )前行

那就(💝)对(duì )付(🖕)背(bèi )叛(🍓)我们会不会像宋一(yī )坤一样救赎是不是会用爱化解一(yī )切(🔫)苦(💐)难宋一坤的姐姐找不(👍)到一条自(😼)我救赎的路去西部支教在陕西当教师一辈子青(qī(🤛)ng )春化成养料孵化更大祖国的未(🏏)来实话实(shí )话(🗺)行者(🎥)修行生活一样的修行才是大智(zhì )慧当下(xià )智才是(🎴)正智相也很(🎪)宋一坤的(🕘)救赎(💴)饱含了争议只不(🍙)过他破坏(huài )性开采(🎖)市场资源劳(láo )动力(lì(🍢) )资源文化资源价值资(🌳)源和(hé )公(gōng )共资源宋一坤(🔵)试图用(🐎)这样的阶层跃迁想一(😩)下子(💠)基(jī )本温(wēn )饱问题和(👭)世(shì )俗(🕋)对于生存竞争的压(yā )力宋(sòng )一坤的时(shí )间很很(🌥)值(👰)钱他不只希望自(zì(🏅) )己的生命(mìng )实(shí )在是浪费在(🤸)柴米油(🎯)盐(🍼)的消(🎏)耗战上(🚭)(shà(🍳)ng )这样的生命(mìng )才能活得滚烫的

那你(nǐ )遥远的(👻)救世主改(🚊)编成(chéng )成电视(shì )剧天(🗾)道被(📮)被人们(💢)熟(shú )知这(zhè )个书的时间线(💰)相(💞)当奇怪(📳)电视剧改编成后(🍺)把时(shí )间线故意往后推了10年(niá(♉)n )不(😨)过背(🍈)景设定在1995年股市市(🥡)场正方兴未(📏)艾大(🖤)熊(xió(🍚)ng )市(📚)之(🚻)后(🌙)的第一波(bō(🗃) )政策红利(🔫)因为外资(zī )和中方也(🦍)可以建(🔽)立混合(😐)基金不不允许发行新股(🚕)大(dà )家恐(kǒng )慌逃往zf就是(📳)为了救市易安科技的(🕝)股票从草根价到(⌚)(dào )网(wǎng )红比较热门之路一路腾(🔎)飞股市神话伴随一三(sān )个(👱)系列忧伤的股(gǔ )市在(🥨)坊间(🌽)流唱

同(📣)时任(👖)何行业的竞争完全没有不(bú(💔) )存(🛷)在地(🤤)道义道德包(🔎)括伦理市场讲规律规(guī )则信息差认知差时(shí )间差还没(🐁)(méi )有人怜惜(xī )失(🐅)败者这(🍵)里唯有一直赢(😦)才能(🏿)站在高(😩)处看风景(🏔)行(há(🏋)ng )业的二八定律在内财富的马太效应一直存在地我(wǒ )想知道(🥈)为什么穷富差距极为(🛬)之(🍀)大是因(🦑)为社会(🙍)(huì )不需(xū )要只(zhī )不过只有贫富巨大(😡)无比的差异别人才不愿(👴)(yuàn )意(🔲)牺性更多的时间生(🦀)产价值(⛄)无差别的(de )人类劳(📦)动真要所(🐋)有(🔏)的被(📥)机器人替代这样机(jī(🚛) )器人(rén )会(🍜)成为这个世界的主宰(✉)是因为(wé(🥩)i )故(gù )事一(✖)直(🕯)是这样既(📶)得利益者不一定是最会(👍)创造价值的一定(dìng )是(🔄)最会分配价值(zhí )和(hé )画大饼(bǐng )的存在人这生物不给吃的给空头支票都会照(👺)单全(quán )收的物种完(❣)全没有肯定不能有逻辑(🔢)和理性(🥏)去推导

穷富(🅾)是(🥕)格局是思维是文(wé(⛩)n )化也(yě )传统我们以为一个人成功与否有很多标准最多保障是钱(qián )多少要知道并不(bú )是(🏿)如此而且(qiě )很多人(🥓)哪怕很没(🦈)钱的话仍然挺穷

丁(🈺)元英根据王庙村的(⛓)精准扶贫这对别人可以说也是一场屠杀我(👃)记(jì )得二战期间有一个人把正在(zài )大量喝水的(de )敌人(rén )给杀了战(🤒)争和和平也要有人性结果一(yī )丝遮(zhē )羞布为什么(me )不毕竟(jìng )平均人(ré(🔗)n )战争大都那个层面的治(zhì )理个(🛳)人(✡)的力量太(🈴)弱小(xiǎ(✝)o )的人类没(mé(🏅)i )法在喝水(🎑)(shuǐ )的时候去(qù )杀(🤘)人是(🎐)是因为人(rén )动(dòng )物本(😥)能的一丝善良纯洁和悲悯(🕎)就算是动物肯定在喝水不的时(🐈)候也未必(🤕)发动獠牙去被屠(🎙)(tú )杀(shā )纵然是有人类(💫)充当唯一中(😳)(zhōng )级文明的人难道不会(➖)刷新一(🎽)下(🥟)自己的(de )格(gé )局吗

劣币驱(😫)逐良币(bì )世(💲)间公理(🧑)只不过做动弹啊行业的那(🐅)个二另(🔣)的八老(🚏)是被收割的主体哪(🚏)怕是(shì )所有(👪)人都是韭菜(cài )饥(🌒)饿(🕑)游戏楚门世界就(jiù )没(méi )对错(cuò )只(💳)(zhī )有输赢(yíng )

天(tiān )幕红尘当(⏭)人们用道理逻辑理智命运和天道请解(jiě )释世界的时候(🔴)就早被卷入在红尘中天幕(㊙)下了(🌓)就像易经天(tiā(♊)n )地人奇门(mén )遁甲甲(⏬)乙丙丁道德(🏈)(dé )经阴阳佛家讲因(📥)果儒家讲忠恕很多时(shí )候(hòu )天(tiān )才和凡人(rén )的区(qū(🈲) )别不(bú )只在于思维格局而取决于人智(🌗)慧至于110的的(🏮)非理性繁(♒)荣李小龙把(🍣)那(📉)种叫肌肉(ròu )记忆王(🛀)明阳叫(🔯)知行合(hé )一老子叫天法道(dào )

对付水会学游泳一定不是恐惧(📻)而是本能(néng )就像人(ré(🤼)n )在母(mǔ )体羊水里面一样(🖖)(yàng )高(gāo )人并非神高人是(shì )明白(bá(🕔)i )某(📖)个特定(🍾)(dìng )立场和范畴(🦉)内的规律并且(😛)依(🤳)靠

那(📄)像刘慈(🌖)(cí )欣三体里面的宇(yǔ )宙炼狱丛林法则一(➖)(yī )样核(☔)心坐(🌾)标的(de )暴露一定会(huì )让更高纬度的智慧生命(😂)降纬打(✒)击(🆚)

那(🌴)就叶子(🏺)农手中掌握了这样的(de )话一(yī(🤒) )套科(🍋)学的方法(🤴)论势必(bì )会会拥有这条街最(zuì )靓的仔为什(🕚)么不一定会被代价(💢)是因为(🥙)这(zhè )样的人未知(zhī(🐲) )是对世界文化格局影响深远就好似西方元首会(✡)被斩首一(🀄)样优秀的人肯(kěn )定不(🧐)会隐藏地自己(jǐ )很可能(né(👠)ng )会会(huì )被别人(rén )所(🗻)伤害(🤺)不能成(chéng )事一(yī )定为我(😄)所(suǒ )杀

看上去像(🏪)华容道曹操和关(guān )羽狭路相逢的时候诸葛(🛎)亮为么让关羽(🤝)去守这样(👴)(yàng )至关重(💰)要(🦐)的隘(🎢)口毕竟曹操不(💊)(bú )能死(💼)三(sān )足鼎立的(🚺)格局肯定不能彻(🦅)底(dǐ(💽) )毁灭是因为(wéi )格(🎯)局毁(huǐ )了的前提是(🐷)万(⛲)千民(mín )众(zhòng )的死亡(🏷)包括(🧖)(kuò )时代过了好一会儿安宁后的繁华(🌳)热闹都变成(🛒)废墟(xū )文明(🦃)还好战争再(🚈)说(🤛)我们都(🗓)是这样(🌾)一个概(gài )念系统内的争斗有一个临界值那像国共一起抗(🧕)日一样解决(jué )的一定(🦉)是主要矛(⛏)(má(💻)o )盾这(✅)那(nà )就是天道

这样的话(🎧)豆豆的红尘三部曲那个经典不入红尘(🔼)如(🍭)何断红尘(🤭)不想体验有请要如何(👴)做到冷(🕴)血无情则是空也是一样(🌉)空也不是一无所有是经历过繁华热(🔘)闹穿过人山人(🚃)海我看过诗和(🈲)远方(fāng )回过身人生何止(zhǐ )唏嘘不已(🌠)红(😬)尘就像大染缸大(🤜)坟场(👡)垃圾堆甚至连(lián )是污(wū )水(shuǐ )处理厂唯(🌰)有坚守初心方得始终怎一(🌂)个爱字了(le )得

豆豆用谣言的(🥘)救(jiù )世主中丁元(🥉)英说了(🕶)一句(jù )大实话烧香(xiāng )磕头的烧香拜佛烧香的礼佛(🚪)得智的得智慧修禅的修禅平(pí(💉)ng )均(⛩)(jun1 )人收获不(bú(🛣) )一样只不(💃)过是哪有那(nà )个比那个更经典(🈯)

很多人(🧗)戏言这个女生(shēng )和那个女生不一样不(😡)信(📛)你(nǐ )试试(⛏)有时候确(🥀)实(🕡)是(shì )一样的最合适自己的就好不(📻)一定非要是(❇)(shì(🚀) )别(bié )人家的(🚅)(de )才好正见正智(🗑)正念(😻)那是坦坦荡荡做人(rén )哪(nǎ )怕贞(zhēn )洁烈女肯定无(🎀)毒(👽)不丈夫纯粹是自己给自(🏃)己的(de )不是什么别人给你的

一(😅)样去(qù )读书有人就是(🎅)喜欢平凡的(❇)(de )世界(jiè )有人喜欢百年孤独(🌝)有人不(🚎)喜欢(🥍)红楼梦有(🈴)人金(😩)(jīn )瓶梅不一样的(🤼)人看(🐙)金瓶梅(🔩)换取的结(jié )论(👖)和感触(chù )都不(🕖)一样可见人的文化属性和慧根和悟性(🐮)相差十万八千里