• 观看记录
    视频
    视频 文章
    取消
    推荐搜索
    全部
    报错 刷新 上一集 下一集
    简介

    你眼中的父亲是什么样的7
    7
    网友评分
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    次评分
    给影片打分 《你眼中的父亲是什么样的》
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    我也要给影片打分

    已完结/2015/欧美/古装/动作/科幻/

    影片信息

    • 你眼中的父亲是什么样的

    • 片名：你眼中的父亲是什么样的
    • 状态：已完结
    • 主演：hope/likens/ameara/lavey/
    • 导演：StephenPoliakoff/
    • 年份：2015
    • 地区：欧美
    • 类型：古装/动作/科幻/
    • 时长：内详
    • 上映：未知
    • 语言：印度语,日语,韩语
    • TAG：
    • 简介：1你眼中的父亲是(shì )什么(🙇)样的2孩(hái )子遇到(dà(😧)o )事情父亲永远都是(🤳)责怪他(tā(🚢) )是什么1你眼中(zhōng )的父亲是(🥍)什么(🕟)样的我眼中的父亲是(⬜)什么(me )东(dōng )西(❌)样的(🕥)他为人正直善良温和(🚄)待人(rén )宽容大度工(gō(🔫)ng )作上敬(🥥)业爱岗对母(💼)亲恩爱(✨)非常对(🍃)儿女关(guān )怀(🎗)慈爱有担当有责任心(xīn )是我们心中(zhō(🧠)ng )最(zuì )完美的艺术品父亲2孩子(🔵)遇到事情(🏍)父亲永远都是责怪他是(👄)什(👗)么(🐶)爸爸这是我这一次考(kǎo )试的(🧚)(de )成(chéng )绩才98分你怎摸不考100你(nǐ )看隔(gé )壁(🎳)的小明每次都(🧤)拿第一爸爸我(wǒ )刚才(cái )摔(shuāi )了一跤你怎摸那就笨连(⏺)走(⤵)路都(🚽)不会很(🛢)熟悉的场景有没在多数人的印象中有一种家庭教育叫你什(🔵)么都不行(háng )的话别人家孩(hái )子(🏃)永远(⛵)不会杰(🤱)出的(📡)为什么(😲)有些(😗)(xiē )家长偏向于(yú )责怪孩子而不是鼓励(🍙)孩子(🥣)(zǐ )可(🍪)能他们(🤽)小时候就是这过(🚗)来的心理学上说(🦌)原生家庭对一(🎬)个人的(de )影响(🙌)(xiǎ(🤗)ng )是不知不(🏨)(bú )觉中的因此(cǐ )几百(🗂)年而宏阔的当我们一声(shēng )啼哭(🧝)的那(👌)一刻(🍺)起就(jiù )终归了我们要与原生家庭(tí(🔮)ng )才能产生许多(duō )牵绊这种牵绊(bàn )从我们出母胎的那一刻就也(🤧)结束在我们慢慢的的成长过程中我(📷)们简单(🍍)的(🐼)方法是从养(yǎ(📐)ng )育好者身上(🚇)悟出了要(💯)如何(🚕)说话(📁)如何处理事情该(gāi )如(🔔)何遇(yù(👆) )上社会如何能(🔴)跟(🎼)他(tā(🤱) )如(⚪)果没有说一个孩(📃)子从小(xiǎ(🔪)o )到大(dà(🏙) )就在一种打击之(💔)(zhī )式(shì )教育的(🙅)家(jiā )庭环(🌋)境中生(🏡)命成长假(jiǎ )如他自己也认同这(zhè )些教育那就成(🎴)(chéng )年那(🦅)以后100的会应用方法到(💅)自(📀)己的子女教育上如(🕰)果不是(🚣)他自(😟)己不认同(tóng )而且不停地的全(🌠)盘(🚰)肯定自(zì(🌾) )己的(💿)养大者那(🧡)你这种完全否(📐)定就会像自我责备一般让他牢牢地记好自己最(zuì )不喜欢(huān )的生养者的言行(🐘)并渐渐反展成自己最不不(bú )喜欢的样子(zǐ )而这两种(🤓)情况下教育出的孩子成年(nián )完了他(🚚)对孩子通过绝对否定式教育的可能性是的(de )很大的所以在(🏴)日常(cháng )教育孩子的过程(chéng )中待(dài )人接物与人相处随时觉察(chá )到自(🏷)己的言(yán )行(háng )可以指(💣)导发现自(🚬)己是否是被(🏃)了(🍉)无(😤)论是原生家庭(tíng )的不(⛵)良(🔌)影响如果没有才发(🎛)现了分(♎)析试图(🙅)换个角(jiǎo )度看看问题慢慢(🧙)改变自(🙇)己的性(🙄)格(🥌)在我们的社会文化(🙃)中(🈹)不(🏭)少(🕖)(shǎo )家长(🦖)误解(🎭)了激将法的正确(què(🏫) )打开谦受(shòu )益(⛑)谦受益(🔦)这句话大家都很熟悉不少家长考虑到(dà(📑)o )担心那夸奖会使孩子自(㊙)满踏(🖼)步不前索(🚶)性中选择不夸赞孩子而(🥗)是拿别人(🦎)家的孩子作比较好(🤠)或者是(shì )质疑自家孩(👄)子的努力(🏇)的或(huò )是(🧓)吹毛求疵也(yě(🦗) )可(kě )以是(shì )一脸严(🌰)(yán )肃(sù(😅) )最好(🧑)不(🤜)要高傲有(💊)一些家长似乎从来(🐛)没有想到(dào )过(🌗)正面(💶)估计自家(🔱)孩(🔂)子吝啬于(yú )公开(🎛)表扬(🚚)(yá(⚪)ng )孩子并变着法(fǎ )儿(🌞)激将法(🆎)说(🐅)(shuō )白激将法(🔲)那(♒)是凭借人(🥏)的自尊心和逆反(💩)心理有利的一面以(yǐ )刺激(🧟)的(👵)搅(🛳)起其(qí )不服(⛪)输的情(🔒)(qíng )绪(🤚)将其潜能(💇)发挥出来(🗂)(lá(🕤)i )不出来最(👳)终达到达到(🌵)别样(yàng )的的去说服效(🕺)果但这样(yàng )的方法(🏄)的(🦇)应用是要看对(🛌)象环境和条(🌵)件的因(yīn )此要注意(🧟)掌(zhǎng )握分(fèn )寸肯(🦏)定(dìng )不能操之过急也没(méi )法过缓不(🥖)然(rán )会(📎)能够得(dé )到(💿)而是的(😪)结果不少家(🏆)(jiā )长我(🛩)以为激将法是一直否定孩(📁)子以提升(🐞)(shēng )强烈的(📋)刺激他(tā )的目的但他这种一直(📐)绝对否定的教育更准确(què )的(de )说(🐁)是一(yī )种(😺)打击(💡)之式教(🕍)育不(🐬)仅不一定能燃(🎁)起孩(🚁)子的斗(dòu )志还(hái )肯定使孩子到那时变得异常(🍪)很自(zì )卑感没(🛫)了斗志还(há(🤮)i )会影响亲子关系相(🚐)当严重的(de )肯(🍥)定(🍋)可(kě )能导(dǎo )致孩子心理扭(🎍)曲起来对孩子(⬅)建议使用激(🐄)将法前提是家长曾经大(💾)肆表扬(⏫)过孩子(zǐ )当然过(🔌)孩(🍶)子也就是说肯(kěn )定和受到刺激(🤕)双管齐下才能能(➗)(né(🎰)ng )够起(qǐ )到作用有(yǒu )时候可能是恨铁不成钢(♐)(gā(🎑)ng )也可能是对(🏟)孩(🕯)子(zǐ(🔒) )期(🕥)望值太(😗)高却不了解(🚤)孩子的(de )实际(jì )能(néng )力还有可能是虚(🈁)荣心太(tài )重望(👼)女成(🧒)凤望子成龙望女成凤是(⛰)很多家长的真(💳)实想法(🐘)(fǎ(🎨) )但并也(♎)(yě )不是全(quán )部的家长都很自(💲)己的(📍)孩子大(dà )部分(fèn )的(de )而且忙碌不堪自己的工作缺(⛸)乏沟(🆘)通也可以自己(🈲)小时候(hòu )有曾经的(de )未基于的愿望将孩子其为自(zì )己的(de )私有财(😪)产(🚪)理想的(de )继承者而对孩子抱有极大的期望(👥)甚至连有(yǒu )点过于理想化但(🥃)他他们(men )却没真正的自己的(🈚)孩子举个例子现在很多家长望着(😛)别人家给孩(🗓)子报课(🙌)后(💾)兴趣班就跟了瞎报今天学(🕹)钢琴(🍔)明天学舞蹈(🥋)后天学画画(huà )大后天(tiān )学计算机把孩子(👠)搞得(🚗)比成年人还(hái )忙却(què )从来还不(bú(🈚) )知道孩子的兴趣在哪里孩子的(📥)特长(zhǎng )是(🐉)什么(me )随(suí )后当自(👤)己给孩子(zǐ(㊗) )安排了一(yī )切孩子却也没给他相应的(📔)期望回(huí )馈很是失望只(zhī )好对孩子(zǐ )特(tè )殊批评在一些(🌱)情况下(xià )家长们(men )比较(🚈)喜欢(👽)(huā(🌠)n )互相攀比而且两家(jiā )孩子所有人而且不(🔟)喜欢比成(chéng )绩比奖项(🎫)各种(zhǒng )暗暗对着(🌮)干有(🎙)是(shì )家长总(👷)(zǒng )觉得自家(🔪)孩子比当(⭐)然了别人(🐸)家(🥙)的(🤞)是给他丢(😂)份随后对孩(🉐)子没好(hǎo )脸色虚(xū )荣心有(yǒu )时候真的(🈯)是亲子关系的(🔏)一大(🥃)杀手是孩子成长(👠)路上(shà(🗓)ng )的绊(bàn )脚石以(yǐ )下几种特殊(shū )情况家(🚕)长也(🍗)会(🖌)一直责骂孩(🙈)子第一种重男轻女(🐉)思(👭)想你说起(qǐ )重男轻女的观念罪魁(💴)祸(🕙)首应该是明清时期断章取义程朱理学的人而他们的病(bìng )态不自信拼命(📥)地(🏈)联手打压女性造(🐛)成了今(🔓)天的局面虽说只(📙)有几(🕒)百年的历史不过要去除(🎺)那些封建(🌊)余毒并不是这(zhè )样的话太容(ró(😦)ng )易(🧟)这就倒致了一(yī )些女性从小到(🐠)大在家(🏯)庭(🔌)里不招(👡)人待见论什么(💢)做的好应(❄)该不(💔)好永远全是受窝囊(náng )气(🌈)(qì )的那一个第二(🐥)种窝里(lǐ )横(😔)有所谓的窝里横最简单说(shuō )应该(🔊)是(🤮)对(🏳)着(zhe )外人一(yī )脸(🥘)笑容对着(🧖)家人凶狠(🗑)的样子这类(lèi )人(🌟)一(✅)般有着深多少自卑心(🥘)理的心(🥕)能力(🕞)也不是什么很强但是又不不会愿意遇到(🤜)(dào )自(🦆)己的缺(🚼)点随后对着外人传送讨好卖乖人(🍚)格模式希冀完成任(🏆)务(❕)外(wà(🔍)i )人(🥥)的(de )肯(kěn )定对着(🐧)家人(🕌)启动(dò(🛑)ng )霸道模式反正又(yòu )是想完成任务(wù )家人(🤙)的肯定但拉(lā )不(bú )下面子(zǐ )他们最幻(huàn )术系的一(yī(💰) )点就是把在外面的(de )气带到家里来撒弄得全家不祝生活第三种偏执型人格(🐚)障碍偏执型人格障碍患者的原(⚾)因在成长过(🎪)程中遭遇(🚜)了众(🚏)多批评全盘肯(🦗)(kě(🍼)n )定辱(☝)骂(🐠)(mà )吹毛(🌙)(máo )求疵还没有得到及(jí )时和对(💕)的的心理疏(🥫)导致使(🕉)当他们成(chéng )年那以(yǐ )后家里(lǐ )人需要听自己的否则那就是不(🐮)忠(🈷)(zhōng )就是背叛过(🐦)即(👓)便你是好意提醒他(tā )们也会(huì )其为是(😮)对自(🏓)己的敌意但是把事情闹(🥪)大(📨)弄得尽人(rén )皆知而他们在(zà(🕋)i )教育子女方面最经常做的(de )是在子女身(🥣)上反(❇)复重复自己(jǐ )小时候的遭遇拼命地否(fǒu )定(🥗)打击(🏿)上述事项几种可能不(bú )管是哪一(yī )种对子(zǐ )女心理成长(🚢)都(dōu )更为很不利(🦗)不可(kě(🥣) )否(fǒu )认有是(🔹)家长是是因为好意(📤)但是长时刻在打(🛰)击式(🎼)教育(🍀)下(xià(🥥) )成长的孩子(zǐ )会出(⏰)现(♉)相当严(yán )重的自卑(🏟)感有的可(🏌)能心理扭(niǔ )曲甚至还(hái )患抑郁症(zhèng )偏执(🎀)型人(ré(😳)n )格障碍等这对常期处于这(📏)样的环境(jìng )下的孩子(zǐ )只(🛰)能说(🍧)学(😩)会(🕗)了自(🐘)己疏导情绪或找(🌌)朋友倾诉渐渐地(📨)释放者(zhě )不(bú )良情绪也(yě )也可以(yǐ )试(shì )着从另(👳)一(👤)(yī(⏳) )个角度去表述要知道些父母的出发点(🚅)是好的只是方法不对以上是我的回答如(rú )果不(⤴)是您(🐜)另(👳)外那(🗒)些(🚋)疑问感(gǎn )谢下方评(😀)论区私信(🕉)给我共同(🔹)探讨这里是(🌧)心理咨询(xún )师(🤟)里外雅堂码字易(🏴)为假如您质疑我的(de )观点请点个(🙍)(gè )在看(kàn )如(📓)果(➡)没有我的回答对您和您(🗂)的朋友(yǒu )有帮(💖)(bāng )助请(🥂)点赞和评论(😿)给(gěi )他们谢谢啊(🖲)

    猜你喜欢

    相关视频

    查看更多

    为你推荐

     换一换
     换一换

    喜剧排行榜

    更多