简介
窗边的小豆豆电影完整版7
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：马丽/张大明/黄国强/叶芷玲/
- 导演：堀井彩/
- 年份：2015
- 地区：香港
- 类型：言情/恐怖/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,日语,印度语
- TAG：
- 简介：1窗边的(🦍)小(🌊)豆豆一到九章(🚓)梗概2窗边的小(📥)豆豆(🥔)这一本书中让你印象最深的是3窗边的小豆豆真(zhēn )的存(🕧)在(🧚)吗4豆豆(🎷)三(sān )部(🛏)曲(📫)哪个最(zuì )经典1窗(💾)边的小豆(dò(🤽)u )豆一到九章(zhāng )梗概(👿)窗边的小豆豆讲各章(🎗)不断地的是一(yī )个是因为顽皮而在一年级就(❄)被退学的(🤶)(de )小豆豆到了一(yī )所全新学校巴学园后(hò(🥘)u )突然发(🎰)生(🎻)的有趣的(🏜)故事(shì )每章主要内容简要(🌍)(yào )概括第一(yī )章(🐏)在电(🌂)(diàn )车里(🌽)(lǐ )平(píng )时上课的巴(bā )学(xué )园小(🎐)豆(dòu )豆是个天性天真(zhēn )烂(🐱)漫(⛑)精力(🐽)旺盛完全(👍)没有纪(🐞)(jì )律不受(shòu )拘束的孩子她被(bèi )普通地(dì )学校纳入问题(tí )学(xué )生却(💡)(què )在巴(🛌)学园能长成一(yī )个富有同情心(🐗)乐意助人知书识礼想象力丰(🏝)富动手能力不(bú )强的(🌔)好孩(🐕)子或许她(😘)本性如此巴学园(yuá(🧤)n )仅(🛎)仅(jǐn )挺好地能维(🦖)护引导出来她本性的发展这所由教育家小林宗作一手创办的(de )小学老(lǎo )师(shī )中(🎓)有他的大儿(📴)子(zǐ )巴学生中有小女(🚛)儿美作他自己(🥚)任校(📹)长小(🎱)林先生(🥙)富足(🏷)热(🐩)情(📿)满心(🐘)信念地创办教育了这所小(🌚)学确实它的存在相当短暂(📂)的(🤝)瞬间1937年1945年虽(📴)说全校学生(shē(⬜)ng )唯有五十来人但他专心(🖨)研究(jiū(🏚) )教育之道悉(🕡)心种子培(🏃)育(🌨)每一个(🛑)学生心细挖掘到每(měi )一个学生的长处这种(🥙)对教育的赤子之心呵护巴学(xué )园学子快乐成(👫)长读书成(🎆)才小豆豆(dòu )蓝月帝国(guó )联合国儿童基(👇)金会亲善大使小豆豆的同学(🦆)有的(🏞)蓝月(🏬)帝国(❗)世(shì )界(jiè(🐣) )卓越的物理学(📴)家有(😾)的曾经的(🚬)国内(🍯)最顶尖(💒)的(🍭)植物(📚)鉴定专家有的(de )下一界大学(⚫)老师有(yǒu )的(de )成为医生有的创(🧒)派美术设计(jì )公司有的下一界(jiè )资深专业发型师不过巴学园的学子长大成了对社会用(yòng )处之人以及曾经(jīng )的的问题儿童(🐫)这(zhè )无疑(yí )是(🛐)最终的教育(🤐)基(jī )地这也使巴学园成为(🈲)(wéi )如今许多人梦(🕝)(mèng )想中(🤷)的学校只(🏌)是可惜(xī )巴(bā )学园已(💩)犹是修真者的存在(🐳)可(kě )幸(xìng )综合类全书则可对巴学(xué )园(🌄)当年(🏝)杰(📂)出的的办(bà(🐸)n )学理念(niàn )略(luè )窥一二第二章(🌅)人人平等尊(🐬)(zūn )重小豆豆第一天去面试会校长小林宗作陪她(🎱)聊天四个小(🛏)时在那(💶)以(yǐ )前及(🗿)以后没(🤖)有了(📚)一(🔔)个(🍐)大(🏿)人这么严肃听小豆豆讲(jiǎng )话(huà )对孩(👔)子最大的尊重就是(shì )认(🕖)真听她回(⤴)话哪怕可她(🙊)说(shuō )得半点条理大人听得一(yī )头雾水又是最管用的(🤠)交流孩子的(🐓)表达欲得到满足大人我得(🕕)到(dào )所了解孩子的(🦋)机会而且这(🕎)份十分尊重使孩(hái )子深刻体会到自己值得去爱被尊重是自信的(😖)基石(shí(🐃) )第三章小班教(📈)育巴学(xué )园所(🏳)有学生才五十(😋)来人(📿)按(🍺)年龄从年级一至五(wǔ )分成五(🎞)班每(⭕)个班(bān )十(🌗)个学生(shē(🐊)ng )左(zuǒ )右配备完善一个老师(🎭)(shī )分别在锈(🔣)迹斑驳的电车里(💴)(lǐ )天(😪)天上课老师有足够的精力(🐑)了解(jiě )你是(shì(🐄) )什(shí )么学生所了解(jiě )你是(🕎)什么学(💅)生的特性第四章开(🐸)放教学巴学园是没有单独计算(suàn )的课程(⛔)表一天(💦)早上由学生自(✊)己判断先(🏤)从哪(nǎ(🥔) )个地(dì )方科目(mù )就开始(👻)索(🚠)(suǒ )性同一个电(diàn )车课室(shì )里有的(🌸)(de )写假片(📗)名有的(❇)做物理实验(🗄)不相互(💛)干扰(📘)大家都(dōu )心无旁鹜地(🥙)做着自己真正比较(jiào )感(🚛)兴趣事情这锻炼(🎣)身体了孩子(zǐ(😩) )的专(zhuān )注力和(hé(🥌) )自(zì )控力即使在嘈杂(🚧)的(de )人群(qún )也能沉下(xià )心来专(🚙)注自己(🏝)的事第五(👺)章形式(🧚)(shì )极为丰富假(jiǎ )如学生们(men )都能够完成了功(🏪)课老师可能会带他们到野(yě )外散步地头见(🙍)过花草树木历史古(gǔ )迹村庄(🙇)人(🕎)烟(😿)不动声色中孩子们学习历史生(👩)物理科等知识此(🧟)外还会不(😳)时举(jǔ )办一次露营(🤬)温泉之旅(⏮)找妖怪茶(chá )话(🍵)会等活动充分释放(👗)孩子的(🎾)天性寓(🌱)教于学第六章注重实(shí )践小(🥃)林先生请来能够的农民旱(🍁)田教(➗)孩(hái )子们(men )庄稼知识(😧)并(bìng )让孩子们(🐠)派人到田里去摸索实践如(📶)何能种(🥉)植庄稼教材加强实践的形式(shì )使(🦔)孩子(💕)的认知更(🕟)详细第七章因材施(🆔)教巴(bā )学园有个不(🐺)能站立走路(🦌)的孩子(🐨)高桥君(jun1 )运动(dòng )会上(🎻)小林先生因为他(🖇)(tā )的条件(🐂)(jiàn )专业点设计比赛项(🍷)目让(📌)他不(bú )知(zhī )不(🍌)觉间中获(🛀)得冠军(🗄)(jun1 )解决高(🧚)桥君组(🏎)建自信心听说(😈)后(hòu )来(lái )高桥君(💸)平时工作(zuò )中负(⏱)责(zé )人际关系协调工作2窗边的小豆豆(🎨)这一本(běn )书(shū )中让(🕝)你印象最深的是t这一本(běn )的确并非什么东西名著也又不是(🎽)研究和探讨深(🐦)沉(🎃)人生意义的也没(🕎)有很(hěn )多警世(shì )名言长大以后的我我(wǒ )看过(💉)很(🏏)多让(ràng )我(wǒ )震(🐐)撼(🍀)让我泪(lèi )眼(yǎn )婆(pó )娑让(🍢)我拍手称绝(🐾)(jué )的书可是从(🖇)引(🤗)响埋藏最深这一角度可以(yǐ )说我我(wǒ )还是(🤙)提这一本窗边的小豆豆黑(🚊)柳彻子著(🙆)当然这并也不(🎻)是我的启蒙书我真正的意义(🚒)上读的第一(👢)本求(🐥)下载(💸)的(de )让我(🐓)印(yìn )象(❕)非常(⛸)深刻的书估计(🙂)是简(👳)爱不光比较(📪)喜欢她处处受(🏌)气忽然(rá(👧)n )间(jiān )怡然自(🎽)得的部分后面爱(⏱)情(qíng )的部(✅)分(fèn )确(què )实当时年龄不(bú )足没有(🤚)懂得(dé )什么其中的含义不(bú )过那本(běn )书书(🤟)让我(🌵)感(👴)觉得到描(🈯)叙的(🌋)力(🚢)量书(shū )中(🈲)(zhōng )出现的山的味道海的味道(🌽)电车(🤸)教(jiāo )室小(🕊)林一(yī )茶等那(🔥)(nà(🦊) )些个场景和(🥗)细节让我现在都记忆犹(yóu )新(xīn )当然(rán )小豆(〽)豆是(🚍)一个都(🦈)(dōu )有点古(⏩)怪(guài )的孩(🌺)子(🏜)被上(shàng )一(yī )所(suǒ )学校申(💸)请退学(😧)我(wǒ )们来到这(💖)里这里开明豁达的校长(💜)诚心的老师友好(hǎo )的(🌷)同学新(🔈)颖(📖)的授(🏚)课让小豆豆(🤱)的人生突然发生了巨大的(de )变化这本(🎫)书我现在还保(🐿)存(cún )在书架(😹)上要究其原因倒(dǎ(🏢)o )底我想知道为(🔽)什么对(duì(🦈) )我(💤)影(yǐng )响(📩)(xiǎng )深远差不(bú )多就(🛺)是让我(🚵)第一(😅)次(cì )对一所学校对一群(🦅)老师充满(🥋)向往想迫不及待的(de )认识书(shū )中的(de )人想了解(😷)小豆(dòu )豆想(♍)转(🔈)成小豆豆现(🌱)在(zài )我早不是小孩子了只不(🐮)过(guò )我真心喜欢只希望我以(yǐ )后的孩子这个可(🐭)以像(📓)(xiàng )小豆豆一(🤫)样(yàng )长大我也会一(😻)天给她做山(🌅)的味道和海的(🎭)(de )味道哒(dā )3窗边的小豆豆(dò(🐫)u )真的存在吗小豆(dò(❣)u )豆(🙄)并非真实存在的人物是虚(🧦)构的窗(chuāng )边的小豆豆(dòu )讲述了(le )作者(🙏)上小学(🦖)时的一段真实的(🛩)故事作者因调(diào )皮(🌘)被原学校申(🤜)(shēn )请(📞)退学后来到(dà(🅿)o )巴学园在小(🚸)林校(🌘)长的爱(ài )护(🔘)和(🍐)引导下让(🌉)一般人眼里怪怪的小豆豆(dòu )渐(👲)渐地成了一个大家(🚢)都能得到的孩子并打下了坚实的基础了(🌔)她一生(🗡)的基础4豆豆三部(😷)曲(👲)哪(🏡)个最经典豆豆三部曲哪(🖊)个最超经典不同的年龄段完全(quán )不(🚍)同的人生经历不一样的(🧛)文化属性看书(🔚)的心境情绪想法都不(🃏)一样(yàng )这样的话(🥈)看点书的目的(de )有三个第一启迪(dí )智慧陶(táo )冶(🔢)情操第二也可(kě )以充(🤵)实(shí )自(zì )己的(✳)(de )大脑不(🙊)想自(zì )己的头脑被(📙)愚昧落(📣)后和无知(zhī )占据(jù(❎) )地第三简(jiǎn )单点不委(wěi )婉完成任务更(gèng )多的物(🌽)质供(gòng )应和精神(shén )供应豆豆的(👈)三部(bù )曲是背叛遥远的救世主天幕红尘用文化(🍇)的视角上帝视角重(🥀)新(xīn )睨视文(🤲)化制度生产力包(🌯)括文化在朔造个体命运(yùn )的过(🐁)程是不是有一种文化(huà )是无比(⤵)的强势(💭)文化强悍(⬅)霸道(dào )文化(⏬)造(🌄)就强者弱势(📲)文化造就弱者明确(🌤)的(de )客观规律你(🦌)办事(📶)的人的文化属性更能(néng )完(wán )成更(🌶)符合国家规定天道(dào )不然的话有没违背规律的(🚼)人(⌛)就一(💐)定(🐟)没有(yǒu )好下场区别于(👍)曲解然(🧣)后的(🤣)因果说上一辈作孽我这一辈(🍳)子(zǐ )才这(zhè )幅(🌌)(fú )模样(🍦)这一辈子(🎈)不(🥀)怕(👼)吃苦(🏽)下一辈(🥇)子一(🔰)(yī )定能投个好胎(tāi )比如王(🎙)思聪(cōng )等区别于歪(wā(😤)i )曲的基督大同世界信者得不死不灭不(bú )信(🥖)者下地狱本(💛)质上那是宗教给(gěi )自己的力量(⚽)是离(🎒)指见(🐇)明月(🐢)的手对准比指头本身更(gè(📑)ng )最(🤧)重要但人们更喜欢研究(⭐)指头这才是客观(🔊)意义(yì )实际(㊗)经典也好神剧也好(🙈)我们不要试图去论长论短试着去知(♈)道一点一下豆豆三部(👫)曲的文(wén )化脉(🈺)络包(💯)括(kuò )不惜一切(🉑)手段如(rú )何能盒子包装(🤯)让自己(👟)内心(🧚)不受道德的审(🚧)判总之有一(yī )句话(🔬)天(❤)道本(👼)质(👽)应(🍭)该是适(shì(🏎) )者生存优胜劣汰物(wù(🛢) )竞天择(zé )适者生(shēng )存(🈷)而人类可是有比(📶)较完备的教育体(tǐ )制和文(🐴)明魔皇的的方法是对(🕟)自然界相比生存能力是(🛂)实力最(zuì )弱的也是最(🕥)强的谁都要有(🛥)过背叛(🗯)包括自己也会背叛自己隐(yǐn )逸(🤞)山(shān )林是(👽)我们都(📬)(dōu )必须救赎自己的(🥫)灵魂(🥁)是因为有无数的(🌇)恩无(🌧)数(shù )的爱供(🤼)养三(👄)(sān )宝我(🕙)们我们对于一无所知农(🍟)村的孩(🔭)子多农村孩子(zǐ )的父母(🧀)苦(kǔ )只不过充分(fè(🔞)n )尊重(🆗)苦肯定不能苦教育苦没法苦孩子的(⬜)原(yuán )则为(🐭)什么不我们走的这(🐤)等(děng )坦然和坦荡(🆙)是因(📘)为有(yǒu )人(🥞)为(🍹)我(wǒ )们负重前行那就(jiù(⏲) )对付背叛(pàn )我们(men )会不会像宋一坤(kūn )一样救赎是不(😯)是会用爱(🍶)化解一切苦难(🛰)宋一坤(💴)的姐姐(jiě )找不到一条自我救赎的(💁)路去西部支教在(💮)陕西当教师一(🧚)辈子(🥇)青(🔏)春化成养料孵化更大祖国(🛸)的未来(🤽)实话实话行(🎇)者(🌋)修行生(🗽)活(👵)一样的修行才是大智慧当(🔋)下智才(🥏)是(👂)(shì )正智(zhì )相也很宋一(💸)坤的(⛲)救赎饱含了争(🌇)议(🌥)只不(bú )过(💾)(guò )他破坏性开采市(shì )场资源(yuán )劳(🚁)动(🎐)力资源文化(huà )资(🏋)源(🥨)价(🏋)(jià )值(😊)(zhí )资源和公(gōng )共资源宋一坤(🚅)试图(tú )用这样的阶层跃迁想一(🍥)下(😘)子基(🚉)本温饱问题和世(🍇)俗对于生存(cún )竞争的压力(👛)(lì(🛳) )宋一坤的时间(🆚)很(hěn )很(hěn )值钱他不只(🦈)希望自己的(de )生(🌟)命实(🉐)在(👙)是浪费在(📶)柴米(⛺)油盐的消(📥)耗战上这(🥕)样的生命才能活(✒)(huó )得滚烫的那你遥远的救世主改编成成电视剧天道被被人(💚)们(men )熟知(🔎)这(🚍)(zhè )个书的时间(jiān )线相当奇(🦀)(qí )怪电视(shì(⬇) )剧改编(biān )成后把时间线故意往后推了10年不(bú )过背景(🔖)设(🌍)定在1995年股市(👳)市场(🧕)正方兴未艾大熊市之后的第一(yī )波政策红利因为外(👮)资和中(zhōng )方也可(kě )以建(🍋)立混合基金不不(😠)允(🎖)许(🌸)发行新(🎮)(xīn )股大家恐慌逃往zf就是(㊗)为(wéi )了救市(🕸)易安科技的股(gǔ )票(🛎)从(có(📲)ng )草根(gēn )价到网红(🍏)比较热门之(zhī )路一(🖱)(yī )路腾飞股(🐁)市神话(huà(🛄) )伴随一三个系列忧伤(🌍)的(de )股市在坊间流唱同时(shí(⭐) )任何(👟)行业的竞(🛑)争完全没有不存在(🍿)地(🐘)道义道德包括伦(lún )理市场讲(jiǎng )规(guī(⛳) )律规则(zé )信息差认知差时间差还(hái )没有人怜惜(🔸)失败者这(🙎)里唯(wéi )有一直赢才能(👜)站(👨)在(🚚)高处看风(🔷)景行(🕖)业的二(èr )八(bā )定律(🕑)在内财富(🐋)(fù )的(🗽)马(🎆)太(😨)效应(😸)一直存在地我想知道(⏪)(dào )为什么穷富差距(jù )极为之(📽)大是因为(wéi )社会不需要只不过只(🚆)有(yǒu )贫富巨(🍋)大无比的差异(🤘)别(🏣)人才不愿意牺性更多的时间生产价(jià )值无差别的人类(lèi )劳动真要所有的被(➖)机器人替代这样机器人会(🍙)成为这个世界(jiè )的主宰(zǎi )是因为故事一直是这样既得(🚑)(dé(🍩) )利益(yì )者不(bú )一(👨)定(👠)是最会(huì(💗) )创(⛰)造价值的一定是(🔷)最会分配(pèi )价值和(🚔)画大饼的存在人这生物(wù )不给吃的给空头支票(💍)都会照单全(🍔)收的物(wù(🔺) )种完全没有肯定不能(né(🍝)ng )有逻(luó )辑(🚞)和理(❕)性去(qù )推(😴)导穷富是格(🙎)局(jú )是(shì )思维是文化也传统我们以(🤱)为一个人(rén )成功与否有很(😵)多标(biāo )准最多保障是钱多少要知道并不是如此而且(💱)很多人哪怕很没钱的(📫)话(🕝)仍然(rán )挺穷丁元英根(gēn )据王庙村的(🔳)精准扶贫这对别人可以说也是一场屠杀我记得二战期间有一个人把正(zhèng )在大量喝水的敌人(🔶)(ré(🐏)n )给杀了战争和和(hé )平也要有(yǒu )人性结果一丝遮羞布为什么不毕(♈)竟(jìng )平均人战(zhàn )争大都那个层面的治理个(🎆)人(🈂)的(🛍)力(🎸)量(🛴)太(🍦)(tài )弱小的(🎧)人类没(méi )法在喝水的时候去杀人是是因为(wéi )人动物本能的一丝善良纯洁和悲(bēi )悯就算(suàn )是动物肯定在喝(🍝)水不的时(shí )候也(🏤)未必(bì )发动獠(liáo )牙去被屠(🛁)杀(🐉)(shā )纵然是有(🏻)(yǒu )人(🎉)类充当(👪)唯一中(🚜)级文明(🚕)的(🎎)人难道不会(😧)刷新一(🏀)下自己的格局吗(♏)劣币驱逐(🎅)良币(bì )世间公(gōng )理(lǐ )只不过做动(⏺)弹(♍)啊行业的那(nà )个二另的八(bā )老(📊)是被收(🔶)割的主体哪怕是所有(😰)人都(dōu )是韭菜饥饿游戏楚门世界就没对错(📠)只有输赢天幕红尘当人(🗼)们用(♓)道理逻辑理智命(👟)运和天道请(🦇)解释世界(🥌)(jiè )的时候就早被(🏋)卷入在(🌁)红尘中天幕下了就像易经天地人奇门遁甲甲乙丙丁道(🙇)德(dé )经阴(✡)(yīn )阳佛家讲因(yīn )果(🦕)(guǒ )儒家(🔟)讲(jiǎng )忠恕很(🚒)多时候天才和凡人的(🐟)(de )区别不(📿)只在于思维格局而取决(jué )于人智(🏯)慧(🍱)至于110的的非理性繁荣(👱)李小龙把那种叫(jiào )肌肉记(jì )忆(🏸)王明(🐬)(míng )阳叫知行合一老子叫天法道(✖)对付(😛)水会(📻)学游泳(yǒng )一定不(🥥)(bú )是恐惧而(📅)是本能就像人在(🍅)(zài )母体羊水里面(🧚)一样(🏑)高人(⬇)并(🕒)非神(🔻)高人(🍵)是(🌪)明白某(mǒu )个(🏭)特定立场和(🔆)范(🦆)畴(🔨)内的规律并且依靠那像刘(🧟)慈欣三体里面的宇宙炼狱(yù )丛林法则一样核(♒)心(🐌)坐标的暴露一(yī(😞) )定会让更高纬度(🃏)的智慧生(shēng )命降纬打击(👅)那就叶子农手中(😤)掌握了这(zhè )样的话一套(📈)科学的方法论势必会(huì )会(🍛)拥(yō(♎)ng )有(yǒ(💜)u )这条街(jiē )最靓(🧢)的仔为什(shí )么(🛫)不(😈)一定会被代价是因(yīn )为这样的人未知是(🛩)对(🤗)世(🔏)(shì )界文化格局(🎱)影(😗)(yǐ(🌄)ng )响(xiǎng )深(🔊)远就好似西方元首会被斩首一样优(🚡)秀的人(🐿)肯(🖍)定不会隐藏地自(zì )己很可(😳)能会会(🚕)(huì )被别(♐)人所伤害(🐽)不能(🥓)成事一定为我所杀看上去像华容(🐫)道曹操和关羽(yǔ(💜) )狭(🎼)路相逢的时(🍑)候诸葛亮为么让(🧔)关羽去守这样至关重要(🚭)的隘口(💸)(kǒu )毕竟曹操(🚘)不能死(🖖)三足鼎(👏)立的格局肯定不(🌹)能彻底(😨)毁灭是因为格局毁了的(✈)前提(🍳)是万千民众的死(sǐ )亡包括(💇)时代(🐞)过了好一会(huì )儿安(ān )宁后的(🚌)繁华(🤬)热(🍋)闹都变(🥑)成(🔦)废墟文明(🐬)还(hái )好(hǎo )战争再说我们都是这样(🏤)一个概(gài )念系统内(nèi )的争斗有(🎴)一个临界(🛸)值那像国共一(yī )起(🕌)抗日一样解决的(de )一定是主要(🎓)矛盾这那就是天道这样的(🏾)话豆豆的(🎧)(de )红尘三部曲那个(gè )经典(🏽)(diǎn )不入红尘(🛹)如何断(💎)红尘(ché(🌥)n )不(🏫)想体验有请要如何做(zuò )到(⏩)(dào )冷血无情则是空也是一(🌭)样空也不是(🛂)一无所有是经历(❇)过繁(👻)华(huá(🛸) )热(📉)闹穿过人山人(😙)海我(🎮)看过(🖖)诗和远方回过(🐏)身人(⛱)生(🕝)何止唏嘘不已红尘(🧡)就像(xiàng )大(dà )染缸大坟场垃(🍡)圾堆甚(🌠)至连(㊙)(lián )是污水处理厂唯有坚守初(🥅)心方得始终怎(📅)一(🥂)个爱(à(📬)i )字了得豆豆用谣(🍑)言的(🤨)救世(📄)主中丁元英说了(✂)(le )一句大(dà )实话烧香(xiāng )磕头的(🐴)烧香拜佛烧香的(📓)(de )礼佛得智(zhì )的得(dé )智(zhì )慧修禅的(🏧)修禅平均人(rén )收(shōu )获不(🐈)一样只不过是哪有那个(🏃)(gè )比那个(🖇)更经典(🦍)很多(duō )人戏言这个女生和那(🐸)个女生不(🍐)一样不(bú )信你试(shì )试(🌵)有时(🏠)候确(què(🥃) )实是一(🐟)样的最合适自己的就好(hǎ(🔁)o )不(⚫)一定非要(🐧)是别人(❔)家(🏪)的(🥙)才好(😶)正见(🌗)正智(💏)正念那是坦坦(tǎn )荡荡做人哪怕贞洁烈女肯定无(wú(♎) )毒(dú )不丈夫纯粹是(🌱)自己给(📙)(gěi )自(㊗)己的(🚂)不是什么(😸)别人给你的一样去读书(shū )有人就(💒)是喜欢(huā(🕊)n )平凡(🐂)的世界(⤵)有(😨)人(rén )喜欢百年孤(gū )独有人不喜欢红楼梦有人(rén )金(🛐)瓶梅不一样的人看金(jīn )瓶(píng )梅(méi )换(huàn )取的(de )结论和感触都(dō(🆎)u )不一样可见(🚁)人的(🧗)文化属(shǔ )性和慧根和(✍)(hé )悟性(⛲)相差(👳)十万八千里