简介
窗边的小豆豆电影完整版8
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：Sheila/Snow/Van/Allen/Ong/Arah/Alonzo/
- 导演：大岛渚/
- 年份：2016
- 地区：韩国
- 类型：悬疑/言情/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,国语,印度语
- TAG：
- 简介：1窗边的小豆豆一到(🈲)九章梗概2窗边的小豆豆这一本书中让你印(🔼)象最(zuì )深的是(shì )3窗边的小(🚏)豆豆真的存在吗4豆(🐺)豆三部曲哪个最经典1窗边的小豆豆一到(👑)九(jiǔ )章梗概(🚔)窗(🎆)边的小(😥)豆豆讲各章不(bú )断地的(🅰)是一个是(🕗)因为顽皮而在(💁)一年级(👽)就被(bèi )退学的(🕠)(de )小豆豆到了(le )一所(suǒ )全新学校巴学(🔦)园后(hòu )突然发(♏)生的有趣的故事(shì )每章主要内容(⭐)简要概括(🧙)第一章(⚾)在电车里平时上课(kè )的巴学园小豆豆(🛎)是个(🖼)天性天(🛷)真烂漫精力旺(⏯)盛完全没有纪律不受拘(jū )束(shù )的孩子她被(🈵)普通地学校纳入(rù )问题学生却在巴(👳)学园能长成一个富(fù )有(🖊)同情心乐意(yì )助人知书(🍢)(shū )识礼想(📩)象力丰富动手(🍠)能力不强的好孩子(zǐ )或(huò )许她本(bě(🚑)n )性如此巴(😚)学园(👇)仅(jǐ(🖲)n )仅挺(🗳)好(🎢)地能(💄)(néng )维护引导出来她本性的发展这所由教育(🖊)家小(xiǎo )林宗(zōng )作一手(🤱)创办的小学老(🕎)师中有他的大儿(👕)子巴(bā )学生(👄)中有小女儿美作他自己任(🏠)校长小林(🗳)先生(shēng )富足(zú )热情(qí(👍)ng )满心信(🐐)(xì(🏌)n )念地创办教育(🔂)了这所(🔢)小(🎾)学确(🥖)实它的存(🦃)在相当短暂的瞬(shùn )间1937年1945年(😨)虽(suī )说全校学生唯有五十(shí )来人(rén )但(dàn )他专心研究教育之道悉心种子培育每一(🚛)个(🌡)学(♟)生心细挖掘到每一个学生的(😦)长处这种对教(jiāo )育(yù )的赤子(👵)之心(xīn )呵护巴学园学子快乐成长读书(🌲)成才(🔀)小豆(dòu )豆蓝月帝国(⭕)(guó(🥓) )联(lián )合国儿童基金会亲善大使小豆豆的同学有的蓝(lán )月(🆎)帝国世界卓越的物理学家有的曾经的国内最顶尖的植物(🐾)鉴定专家有的(de )下(🐤)一界(🤭)(jiè )大学老师有(🐐)的成为医生有(👻)的创派(pài )美术设计公司有的下一(yī(📶) )界(jiè(📢) )资深(🔷)专(zhuā(🆖)n )业发型师(shī(🎷) )不过巴学(🍛)园的(🌕)学子长大成(🐶)了对社会用处之人以及曾经的的问题儿(❕)童(🐇)这无疑是(👱)最终(😆)的教育基(📥)地这(🦆)也(🌱)使巴(🏍)学(🙀)园成为如今许多(🌼)人梦想中的(🍐)学校只是可(kě )惜巴(🚦)学(xué )园已犹(🏼)是修真者的存在可幸综(😓)合类全书(shū )则可对(🚖)巴学(🚑)园(🚭)当年杰出(chū(🔭) )的(de )的(🔉)(de )办学(🎡)理念略窥一二第二章人人平等(🛩)(děng )尊重小豆(🤟)豆(💭)第一天(tiān )去面试会校(xiào )长小林宗作陪她聊天(🈁)四(sì )个小时(shí )在(zài )那以前及以后没(🚅)有(🔡)了一(🏛)个大人这么严肃听小豆(📨)豆讲话对孩子(🦆)最大的(de )尊(🧚)重就是认真听她回话(📯)哪怕可她说(shuō )得(dé )半(🧔)(bàn )点(🛍)条理(lǐ )大人听(tī(🛀)ng )得一头雾(👴)水又是最(🐃)管(guǎn )用的交流孩子的表达欲得到(🧕)满足大人我得到所了(🔥)解(jiě )孩(🥋)子(zǐ(📓) )的机会而(🦉)且这份十分尊重使孩子(😖)深刻体会到自己(㊙)值得去爱被尊(🥎)重是自(zì )信(xìn )的(⏯)基石第三章小班教育巴学园所有学生(shēng )才(cái )五十来(🖥)人按年(🏍)龄(⏮)从年级(🍀)一(yī )至五(wǔ )分成五班每个(gè )班十(🍟)(shí(🍆) )个学生左右配备完善一个老(🏟)师分(🦐)别在锈迹(jì )斑(🍡)(bā(🦖)n )驳(🌳)的电车里天(tiān )天上课老师(🚦)有足(zú(♏) )够的精力了解你(nǐ )是什么学(🚩)生所(🤐)了解你是什么学生的特(🤐)性第四章开(⬇)放教学巴(🖇)学园是没有单独计算的课程表(🎵)一(🍵)天(😠)早上由学生(🎻)自己判(🥈)断(duàn )先从哪个地方(🛎)(fāng )科(⬅)目就开(🥥)始索性(🏮)同一个电(🕣)车课室里有的写假(jiǎ )片名有的(👟)做(🔖)(zuò )物理实(🔥)验(🛑)不(🚀)相(🆘)(xiàng )互干扰(rǎo )大家都心(🎍)无旁鹜地做着自(💋)己真正比较感兴趣事情这锻炼(liàn )身体了孩子的专注力和自控(🥏)力即使在嘈杂(🚬)的(🐄)人群也(yě(🏗) )能沉下心来专注自(zì )己的事第五章形式极(🍛)为(wéi )丰富假如学生们都能够(gòu )完(🕐)成了功课老师可(🚴)能会带他们到野外散(🔷)步地头见(jiàn )过花草树木(mù )历史古(➡)迹村庄人(rén )烟不动(🚆)声色中(🎄)(zhō(🎇)ng )孩子们学习历(lì )史(shǐ(🔱) )生物理科(🏊)等(dě(🦈)ng )知识此外还(📓)会不时(🧕)举办一次露营温(🕓)泉之旅找妖怪茶(📀)话(🗾)会等活动充(chō(😹)ng )分释放(🚌)(fàng )孩子的天性寓(🍴)教于学第六章注重实践(jiàn )小林先生请来能够(gò(🚇)u )的农民旱田教孩子们庄稼(jià )知(zhī )识并让(👻)(ràng )孩(há(💊)i )子们派(🈯)人到田里去摸(🛌)索实践(jiàn )如(rú(👲) )何能种植庄(🛩)稼教(🍹)(jiāo )材加(💈)强(qiá(🦖)ng )实践(jiàn )的形式使孩(hái )子的认知更详(🌗)细第七(📥)章因(yīn )材施教(🧞)巴学(🥑)园有个不(🤫)能站立(🚃)走路的(🥘)孩子高桥(⏸)(qiáo )君运动会上小林(lín )先(xiān )生因为他的条件专(👲)业(🙂)点(🧚)设计比赛项(🔣)目让(ràng )他不知不觉(🤒)间(jiān )中获得(💦)冠(🐯)军解决高桥君组建自信心(xīn )听说(🖊)后来(lá(♐)i )高(gāo )桥(🌟)君平时(shí )工作中负(fù )责(🗝)(zé )人际关系协(🍘)调工(📲)作2窗边的(de )小豆豆这一本书中让(😷)你(🔆)印象最深的是(shì )t这一本的(de )确(què )并(🌝)非什(❤)么东西名著也又不是研究和探(🎄)讨深沉人生意义的(💿)也没(😊)有很多(🐷)警世名言(yán )长大以后(😑)的我(wǒ )我(📵)看(👿)过很多让(👝)我震撼让(👒)我(💸)泪眼婆娑让我拍手称(🕜)绝的书可(kě )是(shì )从引响埋藏最深这一角度可以说(👣)我我还是(🐐)提这(🍣)一本窗边的小豆豆黑(hē(🍗)i )柳彻(chè )子著当然这并也(yě )不是我(🖥)的启(🌖)蒙(méng )书我真正的意(📉)义上读(🚀)的第(dì )一本(běn )求(qiú )下载的让我印象非常深(⛳)刻的书估计是简爱(ài )不光(🎀)比较喜欢她处处受气忽然间怡然自得的部分后面爱情的部分确(🌒)实当时(🙌)年(💠)龄不足没有(🏚)(yǒu )懂得什(shí )么其中的(de )含义不(bú )过那(⛰)本(🉑)书书让(🏪)我(wǒ )感(📮)觉得到描(🌸)叙的力量书中出现(😊)的山的味(🍑)道(🔨)海的味道(dào )电车教室小(🔀)林(🚷)一茶等那些(✋)个(😌)场景和(👹)细节让我现在都记忆犹新当然小豆豆是一个都有(yǒu )点古怪的孩子(⏪)被上(🕑)一所学校申请退学我们来到这(🍞)里(🎊)这里开明(míng )豁(⛏)达的校长诚(🗽)心的老(🍀)师(shī )友好(hǎo )的同学新颖的授课让(ràng )小豆豆的人生(👽)突然发生了(le )巨大(😶)(dà )的变(🎊)化这本书我现在还保存在书架(jià(😹) )上要(㊗)究其原(🤯)因(🔟)倒底我想知道为什(🥃)么(me )对我(🎃)影响深远差(🆓)不多(duō )就(🎁)是让我(🏘)第一(⚓)次(🔽)对(⭐)一所学校对一群老(⤴)(lǎo )师充满(💵)向往想迫不及待的(📴)认识(shí )书中的人想了解(jiě(🧝) )小豆豆想(💩)转成(🚵)(chéng )小豆豆(🗨)现(🎁)(xiàn )在我早不(🎒)是小孩子了(🤲)只不过我真(😼)心(⏯)喜欢只希望我以(🎧)后的孩子这个可以像小豆(🐔)豆一样长大我也会一天给她做(zuò )山(💀)的(🌵)味道和海的味(㊙)(wèi )道哒(👂)3窗边(🌶)的小(🦁)豆豆真的存在吗小豆(dòu )豆(🍡)并非真实存在的人(rén )物是虚构(📖)的窗(🍧)边的小豆豆(dòu )讲述了作者(zhě )上(💔)小学(xué )时(🥨)的(de )一段真实的故事作(💶)(zuò(✉) )者(zhě )因(yī(😳)n )调(dià(🌚)o )皮被原(yuán )学校申(shēn )请(🏑)退学(🔹)后来到(🐹)巴学园在小林校长的爱护和引导下让一(🛺)般人眼(yǎn )里怪怪的小豆豆(🚰)渐渐地成了(🍎)(le )一个大(🐥)家都能得到的孩子并打下(🐢)了坚实的基础了(🕠)她一生的(de )基础4豆豆三部曲哪个最经典豆豆三部曲哪(nǎ )个最超经典不同的年(🤧)龄段完全不同的人生经(🎽)历不一样(🤷)的文化(huà )属性看书的(de )心境(jìng )情(🆗)绪想法(fǎ )都不一(yī )样这样的(de )话看点书的目的有三个第一启迪智慧陶(😆)冶情操第(dì )二(èr )也可以充(chōng )实(🔳)自己(🍛)(jǐ )的大(🐱)脑不想(🚯)自己的头(☕)脑被愚昧落后和无知(🔸)占据地(🍬)第三简单点(📄)不委婉(📋)完成任务更多的物质供应和精神供应豆豆(dòu )的三部曲(🥇)是背叛遥远(😷)(yuǎn )的(de )救(💥)世主天(🤬)幕红尘用文(🔼)化的视角上(♐)(shàng )帝(🉑)视角重新睨视文化制度生产力(lì )包括文化在朔(🙅)造个(gè )体命运的过程是不是(⚾)有(yǒu )一种(👞)文(wén )化是无(wú )比的强(🕌)势(shì )文化(🔠)强(qiáng )悍霸道(dào )文化造(zào )就强者弱(🎆)势(😛)文化造就弱者明(🕢)确的客(🥃)观规(guī )律你办事的(🍣)人的文化属性更(👢)能(🍶)完成(🚣)更符(⚫)合国(🥟)家规定天道不(bú )然的(👱)话有(yǒu )没违(wéi )背规律的(🎚)人就一定没(🎽)有好下场(🌹)区别(🏀)(bié(💊) )于曲解然后(😟)的因(yīn )果说上(🏜)一辈(🉑)作(🎊)孽我(wǒ )这一(yī )辈(😲)子才这幅模样这一(🚂)辈子不怕吃苦(🏌)下一辈子一定能(🌪)投个好(hǎo )胎比如(rú )王思聪(cōng )等区别于(🐧)(yú(💪) )歪曲(🔆)的基督大(🛺)同世界信者得不死不灭不信者下(⌚)地(dì )狱(🎶)本质上那是宗教(⬅)给自己的力量是离(lí )指见明月的手对准比(🙋)指(💜)头本(🍭)身更最重要但人(⏲)们更喜欢研究(⚪)指头这(🌴)才是客(💪)观(😑)意义(🐉)实际经典也好神剧也(🎺)好我们(men )不要试图去论(🌽)长(zhǎ(⛸)ng )论短(duǎn )试着去知道(dào )一点一下豆(〽)豆三(sān )部曲的文化脉(📣)络包括不惜一切手段(🛩)如(🏭)何能盒子包(bāo )装(🤟)让(🥂)自(🤬)己内心不(bú )受道德的(de )审判总之有(🛴)一句(⛓)话天道本质应该是(shì )适者(🥘)生(🐨)存(cún )优胜劣(liè )汰物竞天择适(shì )者(🕺)生存而人类可是有比(📉)较完备的教(jiāo )育体制和(hé )文明魔皇的的方法是对自然界(🤩)相(🌸)比生存能力(👃)(lì(🐺) )是实(shí )力最弱(ruò )的也是最强的谁都要有过背叛包(🔈)括自(zì )己也(🥦)会背叛自己隐逸山林是我们(🌶)都必须救赎自己的灵魂是因为有无(🏿)数的恩无数的爱供养(yǎng )三宝我们(🐵)我(wǒ )们对于(yú )一无所知(📻)农村(cū(😂)n )的(🍊)孩子多农村孩子(🌚)的父母苦(😓)只(🎌)不(😃)过(guò )充分(🚆)尊重苦(🛢)肯(kěn )定不能苦教育(yù )苦没法(fǎ(🌐) )苦(🏛)孩子的原(yuán )则为(🚺)什么(🛢)不我们(❓)走的这(☕)等坦然(rán )和坦荡是因为(🤜)有人(🉑)为我们负重前(🚮)行那就(jiù )对付背(bèi )叛我们会不会(👸)像宋一坤一(yī(🐦) )样救赎是不(🔎)是会用爱化解一切(qiē(🧥) )苦难宋一坤的(🚛)姐姐找不(🎸)到一(🍒)条(👕)自(zì )我救赎的路去西部支教在(👶)(zài )陕(shǎn )西当(dāng )教师一辈子青春化成养料孵化(🤑)更大祖(⛴)国的未来(🎂)实(shí )话实话行者修行生活一样的修行(háng )才是(🌏)大智慧当下智才(cái )是(🌏)(shì(🗿) )正智相也(🔪)很(🕧)宋一(🕤)坤的救赎(shú(🖋) )饱含(hán )了争议(🕠)只不(🈴)过(🐐)他破(pò )坏(🌐)性开采(💣)市(shì )场资源(yuán )劳动(🎿)力资源文化资源(🎵)价值资源和公共资源(🗞)宋一坤试图(🤭)(tú )用这(zhè )样的阶层跃迁想(🎁)一(yī )下子基本(😨)温(✡)饱问题和世俗对(💈)于生存竞争的压力宋一坤的时间很很(🛬)值钱他不只希望自己(🆎)(jǐ )的生命实在是(🧞)(shì )浪(là(✝)ng )费在柴米油盐的消耗战(🛤)上这样的生命(🚛)才能活(huó )得滚烫(🐨)的那你遥(🚺)远的救世主改编成成电(📎)视剧天(🔱)道被被人们熟知这(zhè )个书的时间线相当奇(😜)怪电视(🍡)剧(🎏)改编成后把(bǎ )时间线故意往后推(🌀)了10年不过背(🔘)景(🤸)设定(🥎)在1995年股市市(🈶)场正方兴未(wèi )艾大熊(🌓)市之后(✡)的第(🦄)一(🔴)波政策红利因为(wéi )外资和(hé )中方(fāng )也可以(yǐ )建立混(hú(🌔)n )合基金(jīn )不不允许发行(⚪)新(🤝)股(🙇)大家恐慌逃往(wǎng )zf就是为(wéi )了救市易安科技(👫)的(de )股(🔊)票从(🛵)草(cǎo )根价到(🎈)网红比(🔍)较(🍦)热(rè(🚲) )门之路一路(😋)腾飞股市神(🗽)(shén )话(🚾)伴(bàn )随一三(sān )个系(xì )列忧伤的股市在(zài )坊(fāng )间流唱同时(🍟)任(rèn )何行业的竞争完(wán )全没(😉)(méi )有不存在地(🥐)道(🎤)义道德包括伦(🌴)理市场讲(🎴)规律规则(zé )信息差认知(💠)差(💴)时(shí )间差还没有人(👹)怜惜失败(🚨)者这(🚷)里唯有一直(zhí )赢才能站在(🐿)高处看风景行(🤛)业的二八定律在内财(🐨)富的马太效应一直(🎐)(zhí )存在地(➗)我想知道为什么穷(qióng )富(fù )差距极为之(⛷)大是因(yīn )为(🥄)社会(huì )不需要(🚯)只不(🤛)过只有贫富(fù )巨大无比的差异别人才不愿意牺性(xìng )更多的时间生产价值无差别的人类劳动真要所(suǒ )有的被机器人替(🤜)代这(🕰)样机器(🤞)人(✖)会成(🥑)为这(💴)个(gè )世界的主(👫)宰是因为故事一直是这样既得利益(😜)者不一定是(👛)最会创造(😣)价(🕺)值的一定是最会分配价(jià )值和画大饼(bǐng )的存在人这(🥙)生(🌚)物不给吃的(de )给空(🚕)头支(🏐)票都会照单全(🌋)收的(de )物种完全没有肯定不能有逻(🦂)辑和理(🦉)性去推(tuī )导穷富是格(gé(🐖) )局是思(sī(🥢) )维是文化也传(🔉)统我们(men )以为一(yī )个人成功(🍯)与否有(💔)很多标准(zhǔn )最多保障(📺)是钱(㊙)多少要知道(🏎)并(♈)不(🗳)是如此而(ér )且很多(🕑)人(🗞)哪怕很没钱的话仍(🔬)然(🚇)挺穷丁元英(🎖)根据王庙(💋)村的精准扶贫(⏺)这(🙊)对别人可以说也是(shì )一场屠(🐹)杀我记得二战期间有一(yī )个人把(bǎ )正在大量喝水(🍘)的敌人给杀了战(zhàn )争和和平也(yě )要有人性结果(guǒ )一(🐄)丝遮羞布(🧠)为什(🍨)么(me )不毕竟平(pí(😨)ng )均人战争大都(🌗)那(🎳)个层面的(de )治理个人的力量太弱小(👯)的人类没法(🍆)在喝水的时候去杀人是是(shì )因为(😑)人动(dò(🕚)ng )物本能的一(💳)丝善(💏)良纯(🏉)洁(🎸)(jié )和悲悯就(📰)算是动物肯定在喝水不的时候也(👗)未(wèi )必发动獠牙(yá )去(🔢)被屠杀纵然是有人类充当(dāng )唯一中(zhō(➖)ng )级文(🔵)明的人难道(⏪)不会(🐢)刷新一(yī )下自(📦)己的(🚱)格局(〽)吗(ma )劣(🛠)币驱逐良币世间公理只不过做动(🐩)弹啊行业的(de )那个(🕜)二另的(🏑)八老(lǎ(🗣)o )是(🆘)被收割的主体哪怕是(🥦)(shì )所有人(🥟)都是(shì(🌥) )韭菜饥饿游戏楚门世界就没对错只有(💻)输赢天幕红尘当人们用道理逻辑理智命(🈸)运和天道请(🛶)解释世界的时候就早被卷入(🔐)在(✂)(zài )红尘中天幕下了(🏇)就像易经天地(🥘)人奇门遁甲甲乙丙丁(🌒)道德经阴阳佛家讲因果(guǒ )儒(💿)家讲忠恕很多时候天才和凡人的区(🐼)(qū )别不(bú(🆙) )只在于(yú )思维格局而(📽)取决于人智(🐨)慧至于110的的非(fēi )理性繁荣李(lǐ )小龙把那种叫肌肉记忆王明阳叫知(zhī )行(há(🏺)ng )合一老子(zǐ )叫天法道对付(fù )水(🤮)会学(xué )游泳一(🉑)定不是恐惧而是(shì )本(❓)能就像人在母体羊(yáng )水里面(🚕)(miàn )一样高人并非神高(🤑)人是明(mí(🐹)ng )白某个特定立场(🐜)和范畴内的规律(🤛)并且依(🛺)靠那像刘慈欣三体里(lǐ(🕛) )面(🚗)的宇宙炼(🦆)狱丛林法则(😥)一样(🏂)核心(xīn )坐(zuò(😃) )标的暴露一(yī(🐴) )定(🚃)会(huì )让更高纬度的智慧生(shē(🍄)ng )命降纬(wěi )打击那就(jiù )叶子农手(🔲)中掌握了这(zhè )样的(de )话(⛏)(huà )一套科学(xué )的方(✴)法论(🏵)势(♓)必会会拥有这条街最靓的(🍂)仔为什么不一定会被代(dài )价是因(yīn )为这样的人未(🌱)知是对(🚲)(duì )世界文化格局影响(xiǎng )深远就好似(🚢)西(xī )方元首(🌬)会被斩首一(🤥)样优秀的人肯定不会隐(yǐn )藏地自(zì )己(🏏)很可能(🐀)会会被别(🍉)人所伤害不能成(🐗)事一定为我所杀看上去像华容道曹操和(hé )关羽狭路相逢的时候(hòu )诸葛(gě )亮为么让关(🏜)羽(yǔ )去守这样(➰)(yàng )至(💫)关重要的隘口毕(🗞)竟(🛷)曹(cáo )操不能(🔎)死三足鼎(🥊)(dǐng )立的格局肯定(🐃)不能彻底毁灭是因为格局(🤥)毁了的(🔛)前提(tí )是(shì )万千民众的死亡包括(🈚)时代过了好一会儿安宁后的繁华热闹都(dōu )变成废墟文明还好(hǎo )战(🔺)争再说我(🥋)(wǒ )们都(🖋)是这样一个概念系(xì )统内的(🌃)争斗(dòu )有一个(💼)临(lín )界值那(🌍)(nà(🗒) )像国(🍫)共一起抗日一样解决的(de )一定是(shì )主要矛盾这那就(🍢)是(shì )天(tiān )道这样(😳)的话豆豆的红尘三部(🤚)曲那(nà )个经典不入红(hóng )尘如何断红尘不想体验有请要如何(hé )做到冷血无(🌳)(wú )情则是空也(👏)是(shì )一样空(📶)也不是一无所有是经历过(🤰)繁(fán )华热(😢)闹穿过人山人海我(wǒ )看过诗(🐙)和远方回过身(shēn )人生何止唏嘘(xū )不已(🏬)红尘就(🛴)像(xiàng )大染缸(🎲)大坟场垃圾(🧘)(jī )堆甚至(😒)连是污水处理厂唯(🚊)有(🤠)坚守(🎣)初心方得始终怎一(yī )个(🐻)爱字了(😡)得豆豆用谣(🎽)言的救(jiù )世主中丁元英说(🎐)了一句大实话烧香磕(🌂)头的(de )烧香拜(⛸)(bài )佛烧香的礼佛(fó )得智的(🚰)(de )得(😧)智慧(huì )修(🌸)禅的修禅平均人收获不一样(yàng )只(zhī )不过是(shì )哪有那个比那个更经典(diǎn )很多(🦎)人戏言这(zhè )个(🌸)女生和那个(🚟)女生不(🌸)一样(yàng )不信你试试(🌐)有(♍)时(🚮)候确(🛄)实是一(🍮)样的最合适自(🏟)己的就好不(🔡)一定非要(yào )是(🦊)别人家的(🖊)才好(hǎ(📂)o )正见正智(zhì(🥗) )正念那是坦坦荡荡做人哪(💘)怕贞洁烈女肯定无毒不丈夫纯粹是自(zì )己给自(🦒)己的不(bú )是什么别人给你的一(yī )样(yàng )去读书有人就(jiù(🈸) )是(💇)(shì(🙏) )喜(🎎)欢(🧕)平凡的(de )世界有(yǒu )人喜(🍐)(xǐ )欢百年(⛅)孤独有人不(🏥)喜欢红楼梦有人金瓶(🚺)梅不(💯)(bú )一样的人看金瓶梅换取的结论和感(gǎn )触都不一样可见人的文化属性和(🍯)慧(🛰)根(🕝)(gēn )和悟性相差(📫)十万八千里