简介
窗边的小豆豆电影完整版9
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《窗边的小豆豆电影完整版》
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：安吉拉·多森/Julia/Lehman/
- 导演：UgoChiti/
- 年份：2017
- 地区：香港
- 类型：谍战/言情/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,国语,英语
- TAG：
- 简介：1窗边的(🐁)小豆(⏱)豆(dòu )一到九章梗(gěng )概2窗(📟)边的小豆豆这一(yī )本(běn )书中(📧)让你印象最深的(😭)是3窗(🕡)边的小(xiǎo )豆豆真的存在吗4豆豆(🚚)三部曲(💠)哪个最经典1窗(chuāng )边的小豆豆一到九章梗概窗边的小豆豆讲各章(🤤)不断地的是一个是因为(🔻)顽皮而在(🔍)一年级就(jiù )被退学的小豆豆到了一(🍫)所全新学校巴学园后突然发(fā(🕺) )生的(de )有趣的(🈲)故事每章主要内(🍥)容简要概(💩)括第(🉑)一章在(zà(🏴)i )电车里平时上(😱)课(👔)的巴学园(🐖)小豆(dòu )豆是个(🤲)天性(🐩)天真烂漫精力旺(🥊)盛完全没有纪律不受拘束的孩子(💂)她被普(🤲)通地学(💍)校纳入(🍾)问(🗞)题(⛰)学生(😩)(shēng )却在巴学园能长成一个富有同情(🎪)心乐(😗)意(yì )助人知(⬅)书识(💲)礼想(xiǎng )象力丰富动(🔏)手能力不强的好(hǎo )孩(hái )子或许她本性如此巴(bā )学(🔘)园仅仅挺(💻)好地(〽)(dì )能维(🐁)护引导(dǎo )出(🍑)(chū )来她(💑)本性的发展这(🤶)所由教育家小林(lín )宗作一(🍉)手(🗓)创(🌈)(chuàng )办的小学老师(🚇)中有他的(de )大儿子巴学生中有(🙍)小(xiǎo )女儿美作他自(🏭)己任校长小(♉)林(💵)先(🤨)生富足热情满心信(🆑)念地创办教育了这所小学(xué(🐎) )确实(🔎)它的存(cún )在(📉)相当短暂的瞬间1937年1945年虽(🚢)说(shuō )全(quán )校学(👦)生(shēng )唯(wéi )有(❔)(yǒu )五十(🖲)(shí )来人(🛅)(rén )但他专(🌟)心研究教育之道(😽)悉(😳)心种(👓)子培育(yù )每(měi )一(✊)个学生心细挖掘到每一(🐓)个(💬)(gè )学生的长处这种(zhǒng )对教(🌽)育的赤子之心呵护巴(bā )学园学子快乐(🕓)成(🎉)长读书成才小豆豆(dòu )蓝月帝国联合国儿童(🎦)基金会亲善大使小豆豆的同学有的蓝月帝国(guó )世界卓越的物(wù )理学家有的(❗)曾经的国内最(🔇)顶尖的植物鉴定专家(🏈)(jiā )有(🚳)(yǒu )的(de )下一界大学(🈹)老师有的成为医生有(🍧)的创派美术设计(🥪)公(gōng )司有(yǒu )的下一界(📉)资深专(🐔)业发型师不(🙅)(bú )过巴学园的学子长大(🔚)成了对社会(🌤)用处(🐀)之(💒)人以及曾经的的问题(tí )儿(✨)童这无(💃)疑(🍃)是最终(🚎)的教育基地这也使巴学园成为如今许多人梦想中(🤲)的学校(xiào )只(😍)是可惜(xī )巴学园(👿)已犹是(😣)修(🛡)真(💟)(zhēn )者的存在可幸综合类全书则(🍉)可对巴学(xué )园当(dāng )年杰出的的办(🕓)学理念略(luè )窥(kuī )一二第二章(🏰)人人平等尊(zūn )重小(xiǎo )豆(✝)豆第(🆒)一天去(qù )面(👙)试会校(xiào )长小林(🕢)宗作陪(🤾)她聊天四个小(🎚)时在那以前及以后没有了一个大人这么(me )严肃听小豆豆(dòu )讲(🙏)话对(👋)孩子(🎄)最大的尊重就(jiù )是认真听(tīng )她回话哪怕可她说(shuō )得半点条理大人听得一头雾水又是最管用(yòng )的交流孩子(✝)的表(😑)达欲得到满足大人我得到所了(le )解孩子(👼)的机会(huì )而且这份十分尊重使(♿)孩子深刻体会到(dào )自(🦂)己值(zhí )得(⏰)去(qù )爱被尊重(🔤)是自信的基石第(🙆)三章小班(bān )教育(🎙)巴学园所有学生才五十来人(🤪)按年龄从年级(🏀)一至五分成五班每(🦉)个班十个学生(shēng )左右(yòu )配备完(wán )善一个(🌮)老师分(🖥)别在锈迹(☔)(jì(🛌) )斑驳(🔵)(bó )的电车(chē )里天天上(🛑)课老(lǎ(⛰)o )师有足够(gòu )的精力了解(⛺)你是什么学(xué(🥑) )生所了解你是什么学生的特性(xìng )第四(sì )章开放教(🎂)(jiāo )学(🥌)巴学(🏒)园是没有单独计算(♓)的(🍡)课程(🥄)表一(📧)天早上由学生(shēng )自己判(pàn )断先从哪个地方科目就开始索性同一个电车课室里有的写假片名有的做物理(lǐ )实(🐑)验不相(xiàng )互干(gàn )扰大家都心(xīn )无旁鹜地(♌)做着自己真正(📲)比较感兴趣事情这(zhè )锻(duàn )炼身体了孩子的专注(zhù )力(🚕)和(hé )自控力即使(shǐ )在嘈(👍)杂的人群(qún )也能沉下心(🌶)(xīn )来专注(🍘)自己的事第(🤛)五章(💉)形式极为丰富假如学生们都能够完(wán )成了(le )功(🐯)课老师可能(✖)会带(dài )他们到野外散步地头(👈)见过花草树木历史古迹村庄人烟(😑)不动声色中孩子们学(👔)(xué )习历史生物理科等知(🌼)识此外还会不时举(🕣)办一(🏆)次露营温泉之旅找妖怪茶话(huà )会等活(🌧)动充分(📺)释放孩子(🅾)的天性寓教(❇)于学第六章注(🍰)重实践小林先生(shēng )请来能够的(🥣)农民旱田教孩子们庄稼(🌨)知识并(🥒)让孩子(💬)们(➕)派(pài )人(🐰)到田(⏱)里去摸索实(shí )践如何能种植庄稼教材加(💟)强实践的(🔙)形式使孩子的认知更详(xiáng )细(xì(📧) )第七章因材施教巴学园(💆)有个不能站(🛶)立走(🎭)路的(💨)孩子高(🎂)桥(🚿)君运动会(🐁)上小林先生因(yī(🐀)n )为他(😐)的条(💿)件专业点设计比赛项目让他不知不觉(jià(🎲)o )间(🅿)中获得冠军解决高桥君(jun1 )组建自信(xìn )心听说后来(🍜)高桥(🌰)君(jun1 )平时(🤵)(shí )工作中负(✴)责人际关(🎊)系(🗨)(xì )协(xié )调(dià(🥡)o )工作(zuò )2窗边的(📢)(de )小豆豆(🎀)这一本书中让(ràng )你印象最深的是t这一本的确并非什么东西名(🏡)(míng )著(zhe )也(💆)又不是研究(📓)和探(tà(🙈)n )讨深沉人生意义的也没(méi )有(yǒ(🈁)u )很多警世名言(📊)长大以(🗑)后的我我看过很(📧)多让(😲)我震撼让(ràng )我(🌀)泪眼(😥)婆娑让我拍手(shǒ(🚺)u )称绝的书可是(shì )从引响(🐝)埋藏最深这一角度可以说我我(✔)还(🌵)是提这一本(🍺)窗(🔹)边的小(🚸)豆豆黑柳彻子著当然这(zhè )并也不是我的启蒙书(shū )我真正的意义上读的第(🏝)一本求下载(zǎi )的让我印象非常(🌡)深刻的(de )书估(🏡)计是简(jiǎn )爱不光比(🚗)较(jiào )喜(xǐ(👣) )欢她处处受气忽然间怡然(🥔)自得的部(💻)(bù )分后面爱情的(💶)部分确实当时年龄不足没有懂得什么其(qí )中的(de )含义不过(guò )那(🌽)本书书(📵)让我感觉得(🚿)到描叙的力量书(🤩)中出现的(👻)山的味(wè(🧖)i )道海的味(wèi )道电(diàn )车教室小林一(🎷)茶等那些个(🕖)场景和细节让我(🐉)现(xià(🏏)n )在都记忆(yì )犹(😾)新当然(🌜)小(🎾)豆(dò(🎮)u )豆是一个都(dōu )有点古怪的(😾)孩(há(🕕)i )子被(🧦)上一所学校申请退学我们来到这里这里开明(míng )豁达的校长(⏰)诚心的老师友好的(de )同学(xué )新(xīn )颖的授课让小豆豆的(⤵)人(😆)生突然发生了(🏬)巨大的变化这本(🔱)(bě(🥨)n )书(🙎)我现在还保(bǎo )存(cún )在书架上要究其原(😡)因倒底我想知道(🆑)为什(🍒)(shí )么对(🔹)我影响深远差不多(duō )就是(🍪)让(🙂)我第(👅)一次(🍼)对一所学校对一群老师充满(mǎn )向往(wǎng )想迫不(🐉)及待的(🍗)(de )认识(🥫)书(shū )中(zhō(🙉)ng )的人想了(🔟)解小豆豆想转成小豆豆现在我早(zǎo )不是小孩子了(🧟)(le )只不过我(📩)真心喜(🍋)(xǐ(🎍) )欢(huān )只希望我以后的孩子(zǐ )这个可(🍱)以像(xià(💃)ng )小豆豆一(🧠)样长大我(🍾)也会一天给她做(zuò )山(🏻)的味(🕎)道和海的(de )味道哒3窗边的小豆豆真的存(cún )在吗(🈂)小豆豆并非真实存在(zài )的(😍)人物是虚构的窗边的小(xiǎo )豆(🎣)豆讲(🙀)述了作者(zhě )上小(🙊)学时(🍛)的一段真实的故事作者因调皮被(💢)原学校申(🍜)请退学后来(👛)到巴学(🏚)园在小(🏂)林校长(🌇)(zhǎng )的爱护(hù(🔻) )和引导(🏖)下让(🛩)一般人眼里(🤯)怪(guài )怪的小(xiǎo )豆(🈯)豆(㊙)(dòu )渐渐地成(📻)(chéng )了(💙)一个大家都能(néng )得到(⚡)的(🤶)孩子(🍪)并打(🥄)下了(le )坚实的基(😜)础了她(tā )一生(shēng )的基础(🕎)4豆豆三部曲哪个(gè )最经典豆豆三部曲(qǔ )哪(🚾)个(🐌)最超经典不同的年龄(lí(👖)ng )段完全不(🦆)同(🍑)的人生经历不一样的文(🈚)(wén )化属性看书的(👟)心境(jìng )情绪(xù(📭) )想法都不一样这样的话(🍖)看点书的目的(🎌)有三(sān )个第(🔑)一启(🗝)迪智慧陶(táo )冶(yě )情(qíng )操(cāo )第(dì )二也可以(🚎)充实自己的大(♓)(dà )脑不想自己的头脑被愚昧落后(hòu )和(hé )无(🔰)(wú )知(🧘)占(🔨)(zhàn )据地第三简单点不(bú )委婉完成任务更多的物质供应(🏒)和(🍜)精(🎩)神供(gòng )应豆豆(💶)的(🔊)三(🎃)(sān )部曲是背叛(🎲)遥远的救世主天幕红(🎙)尘用文化的(🏂)视(shì )角上(👞)帝视角重(🏌)新睨视文化(🌋)制度生产力包括文(🐝)化在朔造个(📶)体命运的过程是不(😙)是有一(🚩)种文化是无比的强势文化强(🚯)悍(👗)霸道文化造(zà(📕)o )就强者弱势(shì(🛶) )文(wén )化造就弱者明确的客观规律(🙋)你办事的人(rén )的文化属性更能完成更符合国家(🎒)规定天(🏵)道不(🐓)然的话有没违背规(🏨)律的人就(🎄)一定没(méi )有好下(😍)(xià )场区(qū )别于曲解然(🤢)后的因果说上一辈作(🏎)孽我(🌏)这一辈子(💔)才这(zhè )幅模(mó )样(yà(💸)ng )这一辈子不怕吃苦下(🔠)一(🗄)辈子一定能投个好(👩)(hǎo )胎(📊)比(📝)如王(wáng )思聪(🦊)(cōng )等区别于歪曲的基督大同(🙆)世界信者(🐩)得不死不灭不(bú )信(📢)(xìn )者下地狱本质(🐡)上那是宗教(🎎)给自(zì )己的力量是(shì )离(lí )指见明(míng )月(yuè(⚪) )的手对准比指头本身更最重(chóng )要但人(🌕)们更(gèng )喜欢研究指头这才是客观意义实际经典也好神剧也好我们不(bú )要(yào )试(🐱)图去论长论短试着(zhe )去知道一(yī )点一下(xià )豆豆三部曲的(🥣)文化脉络包括(🗣)不惜一(yī )切手段如(🧔)何能盒子包(bā(🔀)o )装让自(🖨)己内(💩)心不受道(🥔)德的审判总之有一句话天(tiān )道(dào )本质应该是(shì )适者生存优胜劣(🎋)汰物竞天择适(shì(🏕) )者生存而人类(😡)可(🍕)(kě )是(⏮)有(yǒu )比较(🌨)完(wán )备的教育(🏙)体制和文明魔皇(huáng )的的方法是(🈶)对自然界相比生(📻)存能(🏍)力(lì(🏇) )是实力最(📐)弱的也是(💇)最强的(de )谁都要有过背叛包括(🐧)自己(jǐ )也(🐱)会背(⚾)叛(🎦)自己隐逸山林是(shì )我们都(🦂)必须(xū )救赎自己的灵魂是(shì )因为有(yǒu )无(wú )数的恩无数(💹)的爱供(🆔)养三宝(bǎo )我(📖)们我们对于一无所(🎰)知农(🚭)村(cūn )的孩子多农村孩子的父母苦只(zhī(😚) )不(😚)过充(🥏)分尊重(🏤)苦(✌)肯定不能苦教(👘)育苦没法苦(🔟)孩子(zǐ(🚟) )的原则为什么(🎛)不我们走的这(zhè )等(😹)坦然和坦荡(🛷)是因为有人为我们负重前行那就对付背叛我们会不会像(🥊)宋一坤一样(yàng )救赎是不是(➗)会用(yòng )爱化解一切(qiē )苦难宋一坤的姐姐找不到一条自我救赎(🦊)(shú )的路去西部支教(jiāo )在(🙍)陕西当教师一辈子青春化成(🤤)养(💫)(yǎng )料(liào )孵化(🗳)更大祖(zǔ )国的未来实(shí(🍞) )话实话行(🌳)者(🍦)修行生活一样的(de )修(xiū )行才是(🕖)大智(🕍)慧当下智(zhì )才(🍔)是正智相也很宋(sòng )一坤的救赎饱含了争(📭)议只不过他破坏(huà(💗)i )性(🦁)(xì(🛫)ng )开采市场资源劳动力(lì(📤) )资源文化资源价值资(zī(🧟) )源(⛎)和公共(🎆)资源宋(🍎)一坤试图用这样的阶(🦒)(jiē(👕) )层(🔭)跃迁想(xiǎng )一下子(📽)基本温饱问题(😃)和(hé )世俗对于生(🏈)存竞争的压力(📻)宋一坤的时(shí )间很很值(🙅)钱他(🔎)不(🚏)只希望自(zì(🍥) )己的生命(💠)实在是浪(làng )费(fèi )在柴(😩)米(mǐ )油盐的消耗战上这样的(💪)生命才能活得(🌈)滚烫(🚹)的(🐦)那你遥(yá(🐥)o )远的救(jiù )世主改编成成电(👉)视剧天道被被人(⛪)(rén )们熟(shú )知这个书的时间(⤵)线相(🏙)当奇怪电视剧改编成(chéng )后把(😮)时(♒)间线故(🌆)意往后推了10年不过背景设定在1995年(nián )股(🐺)市(🚆)市(shì )场(👷)正方兴未艾(ài )大熊(xióng )市之后的第一(yī )波政策红利因为外资(🎗)和中方也可以建立混合基金(🐯)不不允(yǔn )许发行新股大(🎑)家恐慌逃往zf就是为了救(🔬)市(🌅)易安(🐄)科技的股票从草根价(😝)到网红(hóng )比较热门之(zhī )路(📕)(lù(🍛) )一路腾飞股市神(👔)话伴随一三个系列(🍑)忧伤的股市在坊间流唱同(🚃)时任何行(háng )业的竞争完(🧒)全(😒)没(mé(🎏)i )有(yǒu )不存(🌖)(cú(😂)n )在(😫)地(♊)(dì )道(🎑)义道(🤱)(dào )德包括伦理市场讲规律规(guī )则信(xìn )息差认知差时间差(chà )还没有人怜惜失败者这(🌊)里(🌽)唯有一直赢(🎼)才能站在(🌄)高处看风(⏪)景行(🏖)业的二八(♍)定律在(zài )内财富的(🦅)马太效应一(🖖)(yī )直存在地我想(xiǎng )知(zhī )道为(🎰)什么穷(🌰)富差距(🍡)(jù )极为之大是因为社会(huì )不需(🐼)要只不过(guò )只(zhī(🧔) )有贫富巨大无比的差异别(📫)(bié(🍔) )人才不愿意(💌)牺性更(gèng )多的时间(😣)生产价(🐚)值(🍣)无(🕌)差(🏒)别(🏉)的人(🐇)类劳动(➖)真要所(🚑)有的被机器人替代这样机器(😶)人会(🖨)成为这个(🚭)世界的(🌥)主宰是因为(🎻)故(gù )事一直是这样既(🛩)得利益者不(🔮)一(🥂)定是(shì )最(zuì )会(♉)创(🛩)造价值的(🤰)一定(💚)是最会分(🎊)配(pèi )价值和(😳)画大(📙)饼的存在人这(😁)生物不(bú )给吃的给空头支(zhī )票都会照单全收(🌴)的物种完(🍿)全没有肯(🏁)定不(bú )能(🍨)有逻辑和理性去推(🔤)导穷富是格局是思维是文化也(🕍)传统我们以(🔎)为一个(🔟)人成功(🚾)(gōng )与(🙆)否(⏸)有(🍧)很多标准最多(duō )保障(🧖)(zhàng )是钱多少要知道并不是如(🔩)此而且(qiě )很多人(🐽)(rén )哪怕很没(méi )钱(qián )的话仍(réng )然(rán )挺穷丁(😘)元(🈴)英根据王庙村的(🥟)精准(😦)扶贫这对别人可以说也是一(yī )场屠杀(shā )我记得二(🚶)战期间(jiān )有一个人(📵)把正在(zà(👎)i )大量喝(✌)水(💆)的(de )敌人(🕙)给杀了战争和和平(píng )也要有人性结果一丝遮羞布为什(✏)么不毕竟(🚰)平(🌳)均人战争大都那个层(céng )面的治(🙌)理个人的力量(🐥)(liàng )太(🈵)弱小的人类没(🚯)法在(🦒)喝(⛽)(hē(🚥) )水的时候去杀人(🆑)是是因为人动物本能的一丝(🕴)善(shàn )良纯(chún )洁和悲悯(mǐn )就算是(🆖)动物肯定在喝(🎋)(hē )水不的时候(🏾)也(yě )未必(🏕)(bì )发动獠牙去被屠杀纵然是有(🐆)人(rén )类充(chōng )当(🅾)唯(wéi )一中级(jí )文明的人(ré(🎖)n )难道(dào )不会刷新一(yī(🐋) )下自己的格局(jú )吗(🕹)劣(🐡)币驱逐(zhú )良币世间公理只(zhī )不过(💭)做动(dòng )弹(dàn )啊行业的(😽)那个(🏢)二另的八老是被收割(gē )的主体哪怕是所有人都(🏿)是韭(👀)菜饥饿游戏楚(🖐)门(🕴)世界就没对(⛩)错只(zhī )有(yǒu )输(🦂)赢天(tiān )幕红尘当(🦋)人们用(📨)道理逻辑理智(🐰)命运和天道请(qǐng )解释世界的时(⬆)(shí )候(hòu )就早被卷(✴)入(rù )在红尘中天幕(🔡)下了(🔤)就像易经天地人奇(🕘)门遁甲甲(👷)乙丙丁道(🌡)德经阴阳佛家讲因(yīn )果儒家讲忠恕很多时候天才和(🌥)凡人的(📭)区别不只在于思维格局而取决于(yú )人智慧至于110的的(de )非理性繁荣(🕳)李(lǐ )小龙把那种叫肌肉记忆(📃)王明(✨)阳叫知行合一老子(zǐ )叫(🍲)天法(fǎ(🔸) )道对付水(shuǐ )会学(💃)游泳一(♎)定不是恐惧而是(🧐)本能就像(🐬)人在母体羊水里面一样高人并非神(🚚)高(💗)人是(😅)明白(📸)某(📀)(mǒu )个特定立场和范畴内的规律并且依靠(🙂)那像刘慈欣三体里面的宇(🚻)(yǔ )宙炼狱丛林法则一样(🎪)核(hé )心坐(zuò )标的(⚡)暴(🦔)露一定(💂)会让更高(😨)纬度的智慧(🤓)生命降纬(wěi )打击那就叶子农手(💼)中(🔩)掌握了这样(yà(🔄)ng )的(de )话一套科学的方(🤥)法论(lù(🔤)n )势必会会拥有这(zhè )条(🎾)街最靓的(💡)仔为(wéi )什么(🕵)不一定会被代价是因为这样的(🔶)人未知是对世界文化格局(jú )影响(xiǎng )深远就好(🙀)似西方(🔋)元(🏙)首会被斩(zhǎn )首(shǒu )一样优秀的人肯(🍧)定不(🕶)会隐藏地自(🔫)(zì )己很可能(néng )会(huì )会(🃏)被别人所(suǒ )伤害不能成事一(👐)定为(😘)我(🕍)所(👎)杀看(kàn )上去像华容道曹操(cāo )和关羽狭路(🛢)相逢的时候诸(🍨)葛亮(🕊)为么(🏠)让关(🖥)羽去守(😲)这(🦋)样(🐌)至关重(chóng )要(😡)的(🈶)隘口毕竟曹操不(👀)能死三足(💺)鼎立的格局(🏠)肯定(🔲)不(😽)能彻(chè )底毁灭是因为格(gé )局毁(🏸)了(🌋)(le )的前提是万千(👿)(qiān )民众的(de )死亡包括时代过了(🈷)好一会儿(🦍)安宁后的繁华热闹(🚉)都变成废墟文明(🥚)(míng )还好战争再说(🥙)我们(🗾)(men )都是(🚘)这样(yàng )一个概(😖)念系(🎵)统内的争斗有一个临(📬)界(💖)值那(👲)像国共一起抗(kàng )日一(📳)样解决的一(💎)定(🍨)是主(⛰)要矛盾这那就是天(🏥)道这样的话豆豆(🗓)的红尘三(🍳)部曲(💕)那(🦋)个经典不(💷)入红尘如(🔭)何断红(🐜)尘不(🤝)想体验有(yǒ(🔪)u )请(🕎)要如(rú )何做到冷血无情(🆓)则是(⛎)空也是(🐬)一(⏯)样(🚧)空也不是一无所有是经历过(guò )繁(📙)华(👯)热闹穿过人(🚏)山人(🏋)海我看过(🏝)诗和远方回过身人生(🔰)何止唏嘘不已(🛍)红尘(🧒)就像大染缸(🐂)大坟场(📱)垃圾(〽)堆甚(♋)至连是污水处理厂唯(📏)(wéi )有坚(♓)守(shǒ(🏧)u )初(chū )心方得始(shǐ )终怎一个爱(🕠)字了得豆(🐣)豆用谣(yáo )言(yán )的救(🎪)世主(🥗)中丁(dīng )元英说了一句大实话烧香磕头的烧(🔞)(shāo )香(🍕)拜佛(fó )烧香(🚾)的(de )礼佛得智(zhì(🕕) )的得(dé(🥝) )智慧修禅(🎙)的修禅平(pí(🍳)ng )均人收(🥊)获不一样只(🔬)(zhī )不过(guò )是哪有(🐦)那(🤕)个(😄)比那(😲)个更经典很多(duō )人(🗼)戏言这个女生和(🚙)那个女生(shēng )不(🎾)一(yī )样不信你试(👩)试有(yǒ(🏀)u )时候确(què )实是一样的最(zuì )合适自(🍵)己的就好不(🎩)一定(dìng )非要是别(🌙)人家的才好正见正智正念那是坦坦荡荡做人(🎻)哪怕贞洁(🌜)烈女肯定(dìng )无毒不丈夫纯粹(🗨)是(🕳)自己给自己的不是什么(⛰)别人给你的(👢)一样(🔥)去读书有人就是喜欢平凡的世界有人喜欢百(bǎi )年孤独有人不喜(xǐ )欢红(🈺)楼梦有人金瓶梅(méi )不一(yī )样的(de )人看金(🧑)瓶(píng )梅换取的结论和感(🦁)触都不(bú )一样(yàng )可(kě )见(📈)人的(✡)文化(huà )属性和慧根和悟性相差(🎈)十万八千里
