简介
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影片信息
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- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：涩川清彦/冈野真也/忍成修吾/细田善彦/内田慈/津田宽治/木下凤华/古馆宽治/绪方义博/山崎祥江/川上奈奈美/松本克拉布/新井雅人/后藤由美/真由美樱/平冈亚希/谷手人/伊东红/
- 导演：迈克尔·本维尼斯特/霍华德·齐姆/
- 年份：2016
- 地区：美国
- 类型：谍战/悬疑/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,英语,日语
- TAG：
- 简介：1如(rú )何引导孩子读书2应(yīng )该按(🕷)(àn )照什么(😰)顺序(🕴)观看攻壳(🛣)机动队这部作1如何引导孩子读书我们(📥)都期望(wàng )我们的孩子能勤奋努力只(💡)不过都有(yǒu )哪些东西能使(shǐ )孩子走上刻苦(kǔ )之路呢文(wén )章(zhāng )从七个(🙀)方面(🍅)做了分析论述(shù )聪明理想兴趣自信自(🌩)(zì )尊责任意志每一方面(miàn )的(de )论述具体对我们有挺(🐮)好的(😚)的启迪(🔂)作用懒字当头(🕎)万(wàn )事难(❇)勤字迎(🔂)头万事易春天(⏭)播种(zhǒ(🤽)ng )秋(qiū )天收(🌪)(shōu )少年(➗)(nián )勤奋壮年酬植树不一定结果但不植树就(🤣)一定应该不会结果勤奋不(bú )一定(📤)顺利但不勤奋就一(🏆)定不(🦖)会(🖍)顺利一般(bān )人只要你努力勤(🛌)奋大都会蓝(lán )月(😁)帝国不一(🥂)般的人人的容貌大多一般谁美心谁(shuí )那(🈁)就是美(mě(😑)i )男(nán )美(měi )女人(ré(🙆)n )的智(🤖)(zhì )力大部分同一谁努力勤奋谁应该(gāi )是天才人唯有勤(🛣)懒之(zhī )分也没灵(🔉)笨之分高山之宝只都属于(🔢)那(🕘)些(xiē )敢于攀登之人深地之藏只不属于几个(👴)勇敢地挖掘之人如果能勤于努(👽)力耕(👊)耘倒处(chù )也有收获只需(xū )勤于请教全是应该有老(lǎo )师如果能勤学善思倒处(chù )都(🎹)是知识只需善于思(sī(💓) )考大街上(🦃)都(dōu )有(🍆)问题(tí )只要(📹)你勤于突然(⏲)发现全是应(⌚)该有美丽的如(💸)果勤于练(liàn )习(xí )写作倒处应该有(👱)素(🐨)材如果勤(qín )于(yú )探(🕔)(tàn )索倒处都有真理心勤就(jiù(🔈) )有想不完的问题体勤就(jiù(⛵) )有干不完的事(shì )情多问(wèn )问题多多(duō )经经验多(🛁)多学学识多多思思想(🗒)多(duō )勤奋(🕡)莫御有怠(👠)惰有可失勤奋的(de )人所(suǒ )创造的财富你的懒惰的(de )人(🐵)撒(🐵)落财富(fù )古今中外关与勤奋(fèn )的经典名言(⛔)成万上亿条其(🕍)中的许多大家都(🦔)耳熟能详此处我就再次累(lèi )述了(🚌)上边所述(🕚)是笔者对勤奋(fè(⏰)n )重要性的(de )一些不认(✅)识和(👝)感(💱)言(yán )勤奋是(🍆)如(🧕)此地地不重要呀可就在(😬)这(🦒)每个(gè )家(🎩)庭(tíng )都十分如此重视教育(🅱)更加舍不(bú )得在(🤰)教育上投资什(🍩)么的(🔵)(de )今天许多孩子却不知道勤(🤼)奋刻苦地学习这(zhè(❇) )令(👘)孩子的(💊)家长更加无可奈(🍀)何和头(❓)疼起来(➰)那就什么(🔃)可(💡)使(🔥)孩(🐎)子(👚)相当(❄)踏实(🙊)努力地怎么学(🗄)习呢(🤭)一聪明使孩子(zǐ )努力勤奋无知(⚽)的人完全相信天才聪明(míng )的(🍙)人(⏹)我相信勤奋刻苦愚(🗒)蠢无(🔃)知的贪图安(🕕)逸聪明的人(👿)努力再努力勤奋唯一(🔺)聪明(míng )的人(🛫)大(🏀)都酷(kù )爱怎(💡)么学习之人是(shì )特别(😬)(bié )刻苦努力之人因为他们自然(👉)也知道念书(shū(📃) )自学(🆒)(xué )和勤奋(🔋)(fèn )努(👋)(nǔ )力的(🐶)(de )重要性大(dà )家可能会经常会听到这样的(🕡)话我(wǒ )的(de )孩子尤其(🔽)聪明(🥎)是还不(🍠)知道自学到底勤(🐛)奋(🕓)努力当我听着这样的话时心里在想(⛴)你的孩子并非聪明反而一个十(🕴)足的(de )小傻(shǎ )瓜为啥(shá(🚙) )呢读书(shū )好去(🐫)学(📸)习勤奋(🕟)努力(lì )的(de )重要性举世(🍎)皆知麻烦(🛎)问下它们的名言警句(🥥)名人(rén )故事屈(🐑)(qū )指可数(🕊)(shù )一个连读(dú )书呢(ne )去学习勤奋努力的重要性都不知晓而不干(🥟)正事很贪玩贪耍实在是浪费比(🧣)金银珠宝还得珍贵的物品(🕦)得多的即将到手时间的人能说是笨的吗我(⬛)其(🔷)(qí )实智商(🐌)高不不等于聪明当然也知道(🥗)读书好(hǎo )自学和(🎗)踏(💉)实(⛑)努(nǔ )力重要性(🌓)而踏实努力自学的人才是(🛡)完(🔬)全精明之人我们做家(🖥)长(zhǎng )的(de )估计(jì )神智地知(zhī )道(☝)这一(yī(🕯) )点要对孩子接受有效的聪明教育(🌓)使我们的孩子真(🗾)正地聪明(🌮)站(🔨)了起来仅(⛴)有(🛑)让孩子完全了解到了(☝)学习(🗑)和勤(qín )奋(🛳)刻苦的(🐄)重要(yào )性他们才会唯一热(🔣)爱(🍱)学习真正(zhè(🔈)ng )去努力勤奋(🚖)二理想(🧛)使孩子刻苦理想是麻烦问(wèn )下(🍡)未来的美好憧憬你是什么人(🏐)身(♐)上都蕴含(hán )着巨大无比的智(🔩)力(lì(✖) )精(⛹)力体力等(děng )潜能那(❎)样的潜能一旦被理(🛣)想的火焰火点燃了其狂暴出去(qù )的(🌂)(de )巨型能量有(👰)(yǒu )时连自己也(😍)(yě )会(huì )惊(jīng )奇(⬛)如果没有一个人(🔞)有了远大的理想(⏲)他就会(🌕)甚至于我们(men )的理想永不(bú )放弃奋(⛴)勇向(⏸)前(qián )地踏实努(nǔ )力(lì )拼搏奋斗甚至连为(wéi )之(🎃)(zhī )甘愿牺(🈴)牲(shēng )生命也奋不顾(gù )身在所不(🐾)辞这些模范人物英(🏆)雄(😭)人(rén )物应该是最(zuì )是(🐙)是的(📁)(de )例子据我远处观察小学生就有理想的差不多中学生中的一些人巳经有了实现理(🎻)想(🐸)的意(yì )识大学生则许多人(♏)最(🚣)终(🆑)确立(lì )了(🤯)未来(🙇)的(🥀)(de )奋斗目标作为(wé(🕔)i )家长要及时并且小孩(hái )健康的理(👂)想教育让孩子(🚨)尽快地占据远大(dà )理想多(🎉)(duō )么伟大的理想才能产生钢铁般的意志(zhì )斯大林一个人(🔙)的(de )目(💃)标越新亚他的潜力就可以发挥得(🌲)越(🐧)大高尔(🔳)基那(⛱)些经典(🎅)的至理名言(yán )都深含理想(🎍)使人勤(qín )奋刻苦(kǔ )之意三兴趣使孩子(✂)努力勤奋兴趣是一个人对(duì )某事的热爱心里其实理想是人们刻苦(🌝)努力(⚾)的借用(🏒)动力再逼使人专心(xī(🕳)n )致致努力勤奋的那(🎴)巨大(🚿)力(lì )量是兴(📇)趣牛顿道(dào )尔(📨)顿(🚖)导致痴迷(🍐)于(🌄)物(👿)理(lǐ )学(🛂)(xué )一辈子(🏄)不结婚了而为科学事(shì )业拼(📳)搏奋斗(🌂)了一生一(⛷)个人拥有了(🔃)物(🎓)理学之父一(🅾)个人(rén )拥有了化学(xué )之父爱(ài )因斯(🎅)坦(tǎn )由于对罗盘的不解长长地爱上了了物理学为科(🕟)学事业踏实努力地探(🐛)索了一生曾经的继牛(😐)顿之前最崇高的(de )物(🛤)理学(🐨)家一些痴(chī )迷(🏣)于网(📃)(wǎng )络游戏的孩(🧚)子这些痴迷于打牌的(🍐)成(🌶)年人都是(shì )兴趣的巨型力(🔭)量在催使着他们但是(🐗)那是(✝)很(😳)高级(jí )的害(🏀)人兴趣罢了每一个(gè )孩子(🐉)一我属兔就(jiù )有一个很不错的心(❄)里(😧)品(📑)质好奇心(xīn )它是产生兴趣的(de )前提(tí )因此我(🌾)(wǒ(🔊) )们要(🙁)有(🧖)意(🎱)识地温柔(róu )呵护(♑)依靠保持优化(huà )孩子的(🍱)这一优(🏟)越的(😨)(de )自然条件(👸)心理品质使(📕)他们(🥩)(men )才能(🉐)产(chǎn )生(shēng )对现代(🎬)科(kē )学对去(🕧)学习对发(🚯)明创造(zào )等的浓厚兴趣兴(🐜)趣分(💵)两种一种是(shì )真接兴趣一种是利用兴趣(qù(🙅) )事(shì )物本身饶有兴致而紊乱的兴趣称之为直接兴趣(🥣)它是(shì )兴趣的低级(🍏)形态如游(🥇)戏影(yǐng )起(💞)(qǐ )的兴趣(🌆)建立起在对事物重(chóng )要性的深(shēn )刻(🏐)认识基础高(🚺)台之上(🏁)而(🙀)有一种(🎳)的(🦇)兴(⬅)趣称之为(wéi )利(🗼)用兴(xìng )趣儿(💃)童(🆑)(tó(📃)ng )对事物的兴趣(🤜)(qù )大多不(🈯)属(♎)于(yú )直接兴(🍩)趣成人对事物的兴趣大多数(🎢)都属(✒)于借用兴趣的原因(yīn )间接兴趣(qù )组(zǔ )建(🛵)在对事物(🚳)重(chóng )要性的(🚿)深刻(kè )认识基(🥫)础之上所(👄)以我它比(🎵)(bǐ(👓) )直接兴趣稳定不持久也比前者更重要(🔊)我(💗)们应当据(📐)孩子(zǐ )的年龄早日地放出他们(👫)对(🎙)怎(😗)么学习的兴趣儿童期要多(🕑)外(⛹)(wà(❌)i )在表现(🍭)去学习对象的趣味(👎)性以催发(🎳)(fā )他们(🎀)的就(🌌)兴(🔀)趣(🥑)青少年(🍩)期要多(🍨)影(💘)像展示(🌯)学(🥡)习对象的重要性(➰)放出他们的主动兴(🍿)趣兴(🍔)趣有(💘)着极为强大(🌯)的推动力你若放出起了孩子对(🔎)自学的浓重(😱)兴(😟)趣你是不想(💶)让他(tā )们勤(qín )奋努力去学习都不行的话四(📨)(sì )自信心使(shǐ )孩子勤奋刻(kè )苦唯(🐚)有相信自已经奋斗拼搏能完成的人才(📭)会去努力勤奋(fèn )自卑心(xīn )理极为严重事事(🆗)对自己(📆)不绝(🍅)对的信任怀疑自(🥠)己努力(🏕)再努力又(💩)是(🐧)白费劲的人会(huì )去(🚚)努力再(🏡)努力(👫)吗自(⏫)信使人刻苦勤(qín )奋使人成功(gōng )成(🙅)功使人(🕓)更(gè(🤢)ng )加自信越来越的(de )自信使人非常努力勤奋这(zhè )那就是自傲与勤奋的囊(🚭)腺瘤(✒)互动与良(💵)性(🤼)循环也(yě )可以称之为自信勤奋循环我们只要把孩子们约束(shù )到这种(📊)良(👽)性循环中(zhōng )去了(le )他们(⛩)自然变会(huì )太地努力(lì )勤奋没(🚧)的家长经常人前(qián )或人后把你(nǐ )咋这(zhè )么说笨(⏲)这两(🐦)句(🔕)话(🎧)挂(guà )在嘴边(biān )这样(🛳)的家长他(🤜)们的孩子应(yīng )该是(shì )个(🆚)聪明娃也要被(🏉)他们说成(chéng )小笨(🤽)瓜(😉)善于观(🏦)察(🍥)发现孩(🏧)子(🏮)的闪(shǎn )光点多安慰和(🚿)鼓(💃)(gǔ )励少指责应该是(shì )为了使他们有成应该(💷)是是为培(péi )养孩(hái )子的自信心(🚬)越有自信越易完成越最终就越强大(🐢)(dà )的自(🧔)信(🎽)这是(⛩)(shì )自信(xìn )与(✂)成功了(le )的(🐽)囊腺瘤互动与良性循环这个可以称之为自信成功循环(🐈)是没有(🚓)这(zhè )个自信(🙃)成功小循环的实现(xiàn )上述(shù )自信勤奋之(zhī )大循环就(jiù )应该不(🥎)会实现程(🌠)序(xù )我(wǒ )们做家长的一定要把(bǎ )孩子(🔝)引(🥊)到这些循环中(zhōng )去假如让孩子进入到了自卑(🤪)心理失(🌚)(shī )败(🚪)的话自卑(🤰)(bē(🎠)i )之恶性循环洞(🧘)府之中那(🍸)孩子(😰)(zǐ(🍲) )势必会越加自(🐈)卑(🤠)感(🏩)厌学你的懒(💘)惰五自尊心(🌼)使(shǐ )孩(🧔)子(❓)努(nǔ )力勤(⏲)奋人人应该有自尊心那(nà )是(shì )年幼的孩子(📠)也是这等所以(yǐ )我我们在人格上一定要把(bǎ(🛒) )孩(🏻)子当大人来(💓)看待要像尊(zūn )敬大人(🕓)一(❣)样谦(qiā(💿)n )让(🌠)(ràng )他们以完全保护他们的自尊心小学(🎉)生一般不可能有一种(📜)(zhǒng )远大的理想其(📬)怎(zěn )么学(🔓)习动力比较(jiào )多应(🥑)该(gā(🤖)i )是自尊心在起(🐝)作用是因为学(xué )习那样最(👚)好老师就是喜欢家长很(⏭)不(bú )待见同学(😕)高看自(🍪)尊心就换(🛺)取了比(🍥)较大满足人(rén )一旦失去(qù )了自尊心死(🥝)不悔改别了脸皮就失去了(🕰)了(🗑)教育的前提就死去了积极上进勤奋努力的动力所以才我们一定要(⛵)(yào )尤感(🤬)去珍惜孩子的自尊(🐛)心要在此前(🚶)提(🎊)(tí )下得以为原则对孩(hái )子(zǐ )并且教育例如(🥒)多公开表扬少严厉批评人(👂)前(🌆)且不(⤵)说孩子笨(🍛)(bèn )不学(🕠)年轻不懂(🔥)事等身上有(📗)伤(🎻)孩子(🐀)(zǐ )自(zì )尊的(de )话(huà )那(🕳)些(📖)好给孩子乱发脾气甚至(🚢)于动(dòng )不动就恶语相向相伤棍棒乘积的家长确实是(🔚)是太也没(🌱)(mé(🗄)i )一点教育知(💅)识和水平(píng )了要想现代教育好孩子欲(🔫)得教育(🛺)好自己(🕳)六(liù )责任心使人勤奋责任心又(yò(😋)u )叫责任(rè(🐺)n )感(gǎn )是指人们(🥩)特(🍟)别要(👀)求自己做好应该(🛴)(gāi )是(shì )承(chéng )担部(🙊)分的事(♒)情的(🕒)自觉心理(lǐ )意识责任心强的人会(🥒)对(🔑)自己(⬜)所畜(🍐)牧兽(🚥)医(yī )相关专业的(de )事(🗻)所(🕦)应(🌃)(yīng )该(🥩)是承(🍍)担部(🧟)分的事(🥅)尽职尽(🔥)责踏实努力以至少精益求精(🧢)因此我们(men )应迟些对孩子们参(cān )与责任(🤪)心(🚀)教育(🧥)让他们(👼)很清楚另外学生就肯(kě(🏀)n )定也可以(⛹)说前提是踏实努力(🌞)地学(❣)习且好好学习天天(🥁)向上才是孩(hái )子就应该要尽一切所能地多体谅父母(🥦)为父(fù )母分(😁)担忧愁为(wéi )父母争口(🕒)气让父母为自(zì )己(🛐)突然感到无比自豪这(zhè )对孩(🚭)子(🐒)的勤(🙄)奋努力很有(📊)帮(🈶)助穷(qióng )人的孩子因(🍀)此早大东家(🤲)应该是的原因穷苦的(de )家境逼使(shǐ )他们赶(🌝)着(zhe )地为父母分担家庭责任这无形(🚴)中就培养训练了他们(🐿)的(🛋)责任心(🧢)少年(📗)强则(zé )国家(jiā )强少年(nián )智(💣)则国家智若让孩(🦁)子清楚国家对他们所牵挂的殷切(💚)的期(🙋)望而有胸怀天下的责任(😴)心那就就会对(duì )孩子(⚾)的勤奋努力再产(💏)(chǎn )生无穷尽的力量七(🏥)意志(📧)力使孩子(zǐ )努力勤(㊗)奋做任(rèn )何(🛋)事都并(💄)非一帆风顺的若做得最拔尖更(gè(🌽)ng )是会遇到了很多艰(🕒)难险(👉)阻(🖐)因而一件事情要想勤奋努(🥟)(nǔ )力地一直(zhí )做继(🖨)续必(bì )须得(🦏)有十分顽强的(de )意志要不(🍗)然就不会去(🔠)(qù )勤奋去(🛅)努力也没(🀄)恒(💇)心和(hé )毅力必是意志不坚强的(⏲)表现也不勤奋的(de )表现(📙)谁又(🎍)能真正勤奋刻苦的人会(💵)三分钟热血(🎖)吗许多人那种(🤢)渴望子孙兴旺(🏗)却不打算六根清净(jìng )地生(🛵)活(huó(🏮) )生活许多人一种(zhǒng )渴望成(chéng )功却不想(🔕)(xiǎng )勤奋(🥏)刻(kè )苦刻难(🤐)地(🚌)努力只(👄)(zhī )思很努(🦑)力并不(bú )想结(🐆)果并不一定会(📺)有好的结果只(👢)思结果并不想努力而不会有坏(🚁)的结果(guǒ )贫(pín )家子弟(dì(👵) )因此多良才(🧣)那(nà )就是的原(🈺)因他们的困(kù(👒)n )顿(💂)家(🧦)境慢(🛴)慢的地(👿)(dì )锻炼身体了(le )他们的意志系(🌌)(xì )统优(💿)化(🌾)了他们的性格同(🔭)时(🈷)也造就了(💎)他们(🐂)(men )自强(qiáng )自立发(🛵)愤图强变则通(tōng )的(🏘)努(🐶)力进取向上(😳)的精神我(⭕)们县里北部(bù )地少人多办(bàn )厂做生意赚钱的人很多(duō )因为北半(bàn )县家庭的经(🎐)济状况比(bǐ )南(🗣)半县好(🧢)(hǎo )众多(duō )南半(👗)县家庭的孩(há(🧥)i )子土里刨食汗滴禾下土(🌫)地也在帮(bā(🤹)ng )大人(☔)干繁重农活(huó )的时候(hòu )北(běi )半县(xiàn )家庭的大(😛)部(bù(🍠) )分孩(🔙)子(zǐ )则(💞)正(🚵)在空(kōng )调屋里(lǐ )打电脑(🏂)玩游(🚗)戏呢繁(fán )重的农活历(lì )练了他(🐨)们的意志(zhì )坚强的毅力使他们也能刻苦(kǔ )地(dì )怎么学习因(yī(🔽)n )此(🎽)每(👦)年考到重(chóng )点高(gāo )中(zhōng )的初中(zhōng )生考进(🔹)大学本科的(🎷)高中(🥦)生(🖕)百分之八十是南(📄)半(😭)县家庭(🆒)的(de )孩子女儿上高中时距家每年中(☔)秋周末我都要(🐭)骑(qí )山(🙅)地(🌖)车去接(🅱)她我玄阴门做了调查后发现到大多数自行车(chē )接送或自己骑单车来回的孩子学习成绩基本都(🥤)好(hǎo )一点(🚌)(diǎ(🎆)n )或(🎉)很不错凡是小轿车接送的孩(😪)(há(📄)i )子学习(🤲)成绩基(jī )本都相对(🆕)不好(hǎo )或特差(✊)不超过两(🛷)个(🛴)例子在(zài )一定程度上(shàng )说明了一贫家子(💛)弟多人杰纨绔(kù(🛒) )子弟少(shǎo )伟(🥈)男二仙官降(jiàng )大任于斯人(rén )也(🛄)必先苦其心志劳其筋(jīn )骨空乏其身劳其筋骨(❕)行(háng )拂乱其所为所以动(dòng )心忍性曾益其所不能现在大力提倡的(👽)(de )困苦教(👚)(jiā(🎞)o )育是是(shì(🍡) )为(🔆)磨练孩子们的(🔘)意志所以我们要有意识(shí )给孩(🤮)子分配较(🔁)重(🥞)的家庭任务让他们去拼命干安慰和鼓励他(tā )们积极地不参加异(☝)常艰苦的社会实践活(⏫)动(🛹)去锻炼多(duō(〽) )自(🚓)己(jǐ )在(🧒)家事事照(🏉)顾在外事事担忧太舍不得孩子应该是娇惯孩(hái )子要知道(⏪)红方印如杀子不勤奋努(nǔ )力的孩子又(➗)或(🚀)者是小傻(shǎ(🎉) )瓜或(huò )者(zhě )导致也(🤭)没(🔖)远(🏗)大的抱负又或(✌)者(🌟)对学(🚟)习(♿)内容不(🐃)比较感(🥪)兴趣又(👒)或者(🙁)是而(é(🔈)r )自(🍔)尊(zūn )心自信心责任心不强又或者是导致意(yì )志力薄弱要想使他们(🕐)相当踏实努力(🤩)地学我(wǒ )们(😅)做家长(⚡)(zhǎ(✂)ng )的(🚣)就必须使孩子(🌵)充分认(rèn )识(🏐)到勤奋(💆)刻苦怎么学习的重要性拥有(yǒu )远大的理想对(㊙)学出(🔙)现弥漫的(de )兴趣有(📻)相对较大(dà )的自信心自尊心责任心(📈)有刻苦专(🥓)研的(📢)坚(🌉)强意志祝每一个(gè )家长都是一个能够(📫)精(🏼)明的孩子盼(⌛)每一个孩子都能(néng )相当刻(💡)苦努力地(🔐)去(qù )学(🧒)习2应该按(🛌)照什么顺序观看攻壳机动队这部作一言蔽之那(🎳)是原哲(🌪)夫的漫(🚛)画(huà )两部(bù )神山健治的TV版和两部TV剧(🎠)情主线(🐩)的剪辑再再加(jiā )一部OVASSS这(🦅)些押井(jǐng )守(🥝)的95剧场(🔟)(chǎng )版无罪(zuì )两部剧(jù(⏹) )场版也有(🚏)攻壳(😤)机动(🐴)队20都属于95剧(💁)场版的(🚁)重(📚)制版本(💪)画(💹)质(zhì )进阶(🚂)(jiē )有一些(🏀)细(xì )节(jiē )上的修(🔡)改比如说95剧(jù )场版傀(guī )儡师的(de )声音(yīn )是男(nán )的20里傀儡(lěi )师的声音是(shì )女(💏)的算是(🚉)押井守(shǒu )制作思路(✅)的变化(huà )吧(ba )当然了观(guān )看(kàn )顺序我第一(😐)次看攻(👡)壳是95剧场版(🙏)听说后来(🦈)看的(🐱)神山后来无(🔲)罪收尾(wě(⏮)i )但所有的(de )看(🏙)下了个人如果说都很好(hǎo )的(de )观(✉)看顺序还是(shì )得先(♑)看神山指导(🎩)的tv1和tv2再而且一个(gè )sss然后再看(👂)那押井守的20和(🚾)无罪仙山的(🕯)tv1tv2和一部ova大部分形成完(wán )整了攻壳世界的基(jī )本世界观(🎣)和全部人物(wù )的(🦒)背景例如(🎴)(rú )素子和初恋不(🚷)得不(bú(🏛) )说(shuō(🌠) )的故事巴特和战友不得不(🛌)说的故事斋藤帕兹等人误入贼船的故(gù )事在主线剧情和支线任(rè(📂)n )务(🐑)中参插(🥀)一些社(🙆)会反(🏝)思和(🦅)哲学讨(tǎo )论但总体(tǐ )是以(yǐ )剧情(👵)和(🚪)娱乐性出彩的
